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동작활동이 유아의 지각운동능력에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 국민대학교 교육대학원, 2008. 서울
http://www.riss.kr/link?id=T11253550 1. 서론
2. 본론
1) 슬래이터의 통합동작교수법 4단계
2) 유아동작활동계획안을 통한 현장적용방안
3.
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활동을 강화해야 겠다는 생각을 해보았다.
Ⅳ. 참고자료
아동 음악과 동작 교육 심성경, 이희자 외 3명 저 | 양서원 | 2015.07.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 음악 및 동작활동계획안 작성시 고려사항
2. 아동음악동작 활동 교수학습 계획안
Ⅲ.
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동작 활동 계획안
동작 활동명 : 나무
연령 : 4-5세
활동 목표 :
◆ 나무의 성장과정을 알게 됨으로써 나무에 대해 알게 된다.
◆ 나무 관련 동작활동을 함으로서 나무를 알게 되는 계기가 된다
활동 자료 : 활동관련 사진
인원 수 : 8
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활동 너무 잘해주어서 선생님이 기분이 너무 좋아요.
다음 활동 시간에는 다른 음악으로 또 다른
동작을 배워볼까요?
C:(회상하며) 너무 재밌어요. 날아가는 것 같아요. 신났어요. 등등
C:리본이 뱅글뱅글 돌아서 좋았어요.
발레리나가 된 것
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종류의 자전거 퍼즐 맞춰보기
수
자전거 전체 길이 재보기
자전거에 두 개 있는 거 찾아보기
(바퀴, 브레이크 등)
‘자전거’에 대한 활동 영역 통합의 예 도입
되새기기
전개
정리
‘자전거’에 대한 활동 영역 통합의 예
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동작교육활동 적용
1. 전개방법
2. 활동 계획안
3. 교수내용
4. 교수․학습방법
C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육활동의 효과 검증 절차
1. 연구 대상
2. 실험 설계
3. 검사 도구
4.
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동작과 교육적 가치
몸 움직임의 즐거움
유아체육 교수방법에 대한 인식의 변화
상호주도적 교수방법 인식
다양한 교수전략 인식
시설환경개선의 필요성 인식
유아체육에 대한 태도의 변화
몸 움직임의 자신감 획득
소그룹협력활동을 통한
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계획안.
축석초등병설유치원(2000). 2000년도 (경기)축석초등학교 병설유치원 교육계획안.
Almy, M.(1975). The early childhood education at work, New York : McGraw-Hill.
Balaban, N.(1988). Two\'s are not preschoolers, Day Care and Early Education, 16, 42-43.
Karnes, M. B.(1981). Small Wonder,
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동작교육의 이해』, 한국학술정보(주), 2010.
문화관광부,『운동으로 자라는 아이』, 문화관광부, 2003.
박경숙, 장명림, 임진영,『현장 관찰을 통한 유치원 교육활동 분석 연구』, 한국교육개발원, 1993.
서울특별시 교육청,『도구를 활용한 유아
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활동을 통해 유아의 특성을 파악하여 보다 체계적이고 전문적인 유아체육 프로그램과 지도방법 등을 습득하는데 있다.’고 명시하고있다. 과목 개요를 통해 보듯이, 동작교육으로 혹은 체육으로 표현되든 본질상 그 의미는 같음을 발견할 수
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활동 기간 동안 안전관리 계획 (범죄 및 안전사고 예방, 조치 방안)
o 봉사단 사무국과의 연락방안 (평상시, 긴급시)
o 봉사단 활동 종료 후 지속적인 지원 및 교류 활동 방안
o 효과적인 한국 홍보 방안 (언론보도 계획 및 구체적인 계획안 작성)
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생각합니다.
4. 지원동기 및 포부
작업치료를 필요로 하는 환자들은 직업활동은 물론이고 일상생활 동작도 어려워하는 이들입니다. 먹고 입고 씻는 일, 늘 해오던 일, 남들은 다 할 수 있는 사소한 일들이 본인에게만 커다란 장애가 되어 높은
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프로그램을 이용해 패킷을 캡처하고 분석해 보는 등의 활동을 통해 패킷을 주고받는 네트워크동작 원리에 대해서 배웠으며 네트워크장비인 스위치, 라우터 등에 대한 정보를 수집하고 그 동작과정에 대해 스터디를 통해 배울 수 있었습니다.
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활동 마무리를 위해서는 총무를 자원한 저의 임무라고 생각했습니다. 그 결과, 체육 및 요리 활동에 필요한 기구와 장소를 구할 수 없었을 뿐만 아니라, 학교 측의 요청사항은 저희의 임시계획안과 매우 달랐습니다. 결국 저는 예정에 없던 6
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적으로 생활 속에서 실천하는 모습이 인상 깊었음.
신체활동에 의욕적으로 참여하려는 의지가 있으며 본인이 부족했던 배구의 토스 동작을 반복하여 연습하고 급우의 조언을 받아들여 발전을 추구하였음. 포기하지 않고 끊임없이 노력하는
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