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활동과 창의성 증진, 창의성 교육의 본질과 지향, 대구교육대학교 초등교육연구원, 2002
◎ 윤여복, 읽기 영역의 수준별 수업 방안 연구, 한국교원대 석사학위 논문, 2001
◎ 충청남도교육청, 사고력을 기르는 국어과 교육, 대한교과서, 1994
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활동이 유아의 문해 발달에 미치는 영향. 석사학위논문. 한국교원대학교. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미디어의 유아 교육적 활용 의의
1) 동기유발
2) 개별 학습
3) 통합 학습
4) 열린학습환경 제공
2. 미디어를 활용한 교육이 영유아 언어
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활동 사례
1. 사례 1. 유치부
2. 사례 2. 초등부 1, 2 년
3. 사례 3. 초등부 6년
4. 사례 4. 중등부 2년 및 초등부 5년
5. 사례 5. 고등부 3년(기간 - 여름방학)
6. 사례 6. 통합교육 및 현장학습
7. 기타 활동 내용에 대해
Ⅶ. 특수교육보조원의 운영
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모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
4. 창의성계발학습모형
1) 개념
2) 이론적 배경
3) ICT의 활용
Ⅶ. 국어과 정보통신기술(ICT)활용교육의 교수학습전략
1. 교수학습 과정
1) 학습주제선정
2) 수업목표수립
3) 수업활동유형결정
4) I
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모형(일반수업모형)
1. 말하기·듣기
2. 읽기
3. 쓰기
Ⅱ. 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형)
1. 문제 파악
2. 탐색
3. 해결
4. 음미
5. 연습
6. 평가 및 정리
Ⅲ. 사회과교육 일반학습모형(일반수업모형)
1. 탐구 학습
2. 가치 탐구
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통합 운영 모형 및 교수학습 자료 개발』
- 한국교원 대학교 통합 사회 교육 과정 연구 위원회,1999
『제 7차 교육과정 개발 지침』, 교육부, 1996
『사회과 교육과정』, 교육부, 1997
『고등학교 교육과정 해설 -사회편-』, 교육부, 2000
『제 7차 교
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쓰기 강조형 학습 자료와 문자 해득 학습 효과에 관한 연구 / 현장특수교육연구
조명한(2003) / 언어심리학 / 서울:학지사
홍윤기(1997) / 개인장애ㆍ사회장애ㆍ장애이데올로기 / 장애인에 관한 여 론조사 발표회 및 세미나 자료집 / 장애인먼저
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협동, 또래보조 등에서 사회성 발달을 고양시킨다.
Dickson은 한대의 컴퓨터를 두 명 또는 그 이상의 유악 함께 사용할 수 있으며, 사회적 상호작용에 부정적인 효과를 미치지 않는다는 연구 결과를 보고 하였다. 또한 컴퓨터 활동 시 적합한 컴
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활동
1) 훈련 순서
2) 훈련 방법
3) 지도상의 유의점
2. 책상 위 정리 정돈
1) 훈련 순서
2) 훈련 방법
3) 지도상의 유의점
3. 학습의 시작과 끝
1) 훈련 순서
2) 훈련 방법
3) 지도상의 유의점
4. 교실에서의 경례와 박수치기
1) 훈련 순서
2)
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활동형태(그리기, 글짓기, 만들기 중 택1)를 선택하여 경험을 표현하도록 한다.
·아이들의 의사에 따라 개별활동과 모둠활동을 병행할 수 있도록 배려한다.
7월 2주
(7월 16일)
120´
주제 통합 교수-학습 과정안
대 상
1학년 3반 (30명)
일 시
2001.
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