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교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016
인간관계와 커뮤니케이션 / 도복늠 저 / 정담미디어 / 2016 I. 서론
II. 본론
1. 듣기가 어려운 이유
2. 대화개시자
[예시]
3. 최소한의 촉진
[연습]
4. 질문
5. 침묵
* 참고문헌
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듣기 기술을 향상시키기 위해서는 올바른 듣기 태도를 형성하는 것이 중요하다.
[표] 듣기 태도
* 참고문헌
인간관계와 의사소통의 실제 / 이광자 저 / 신광출판사 / 2019
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
인간관계의
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듣기는 의사소통 가운데 가장 많은 부분을 차지하는 영역이다. 경청은 현대사회에서 중요한 대화기술로 부각되고 있고, 상담심리, 심리치료 및 긍정적인 인간관계 형성을 위한 도구로도 적극적으로 활용되는 등 중요한 위치에 있다. 경청에
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여러 가지 기호에 대한 풀이
Ⅴ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 발표지도
1. 발표 훈련
1) 발표 기본 훈련 형식
2) 손 신호 방법
3) 질문하는 훈련 형식
2. 듣기 훈련
Ⅵ. 학습방법학습(기본학습훈련)의 예습지도
1. 예습의 개념
2. 예습하
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내용
Ⅴ. 어휘지도(어휘교육, 어휘학습)와 언어의 4기능
1. 듣기기능과 어휘지도
2. 말하기 기능과 어휘지도
3. 읽기 기능과 어휘지도
4. 쓰기 기능과 어휘지도
Ⅵ. 어휘지도(어휘교육, 어휘학습)의 실태
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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