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1.도움이 될 만한 것을 찾고자 함
2.메시지를 중요시 함
3.끝까지 듣기
4.중심원리/개념에 귀 기울임
사용하는 때
상대방의 이야기를 잘 알아듣지 못했을 때
상황판단이 어려워서 상대방이 말하는 의도를 모를 때
사용시 이점
대화과정
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, 경청의 개념
1) 의사소통의 개념
2) 경청의 개념
2. 의사소통의 원리
1) 반복
2) 피드백
3) 적절한 정보량
4) 미디어의 능력
3. 의사소통의 종류
1) 언어적 의사소통
2) 비언어적 의사소통
4. 효과적인 듣기기술
【 참고자료 】
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효과적 의사소통을 위해 나는 중국인과의 의사소통 중 객관적으로 듣는 비판적 듣기능력을 배양하고자 노력하였다. 감정이 개입되어 있거나 개인적 견해를 지지하면 객관성을 잃게 되면 결과적으로 효과적 듣기가 이루어지지 않는다고 생각
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1. 한국어교육에서 효과적인 듣기 교육
듣기란, 들리기(소리 인지, hearing)- 듣기(의미 구성, hearing)- 청해(담화 전체 이해, auding)로 구성된다.과거의 듣기는 청자를 소극적인 역할로 정의하여 교육이 필요없고, 교육 효율성이 낮다고 보았다.현
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듣기, 말하기, 읽기, 쓰기를 유기적으로 통합된 활동을 할 수 있어 유의미하고 효과적인 학습이 될 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
(1) 박용화, 듣기 교육론, 한국어 이해 교육
(2) 김하수 외, 2001, “한국어” 초급(말하기듣기) 교사용 지침서 개발 사업보
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