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심화 해 가는 학습자의 메마른 정서를 순화할 부족한 인성 지도에도 심혈을 기울여야 할 책임까지 지게 되니 교사의 역할은 매우 중요할 수밖에 없다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 딥스를 읽고 한교사가 아이들에게 미치는 영향에 대해 서
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딥스’를 읽고..
제출일 : 2007. 4. 10.
과목명 : 놀이치료
담당교수 : 유미숙 교수님
학과 : 아동복지학과
학번 : 0511286
이름 : 김나라 놀이치료에 관하여
버지니아 M.액슬린 박사에 관하여
주인공 “딥스”에 관하여
“딥스”에게 영향을 준
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딥스 책을 보고 치료자 반응을 아동 중심 놀이치료 관점에서 분석하시오.
** 회기별로 아래 준거에 해당하는 것을 정리, 제시하시오.
놀이 분석
1. 놀이치료 주요 놀이 :
2. 놀이 특성 및 주제 :
3. 회기에 나타난 부모와 아동에 대한 특성
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딥스 책을 보고 치료자 반응을 아동 중심 놀이치료 관점에서 분석하시오.
<준거>
놀이 분석
1. 놀이치료 주요 놀이 :
2. 놀이 특성 및 주제 :
(놀이 주제 참고할 것)
탐색/ 관계 형성 / 유능감과 숙달감 / 힘과 통제력 / 안전과 안정감 /양육 /
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딥스가 변화 되는 모습과 아이의 변화에 부모들도 감동하여 변해 가는 모습 이었다. 아이들에게 일어나는 대부분의 문제는 부모로부터 시작 된다. 아이들의 정서적, 정신적으로 가장 영향을 미치는 것은 바로 부모일 것이다. 그것은 누구나
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