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(서울:동인, 1999), 1.기관명
2.소명헌장
3.사업명
4.문제제기
5.프로그램 대상
6.프로그램 참여 인력
7.목표(Goal)와 세부 목표(objectives)
8.활동내용(프로그램 내용 및 실시 방법)
9.프로그램 예산
참고자료
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수 있을 것이라 생각하니 학업에도 조금 더 신경을 써야겠다는 것을 느꼈습니다. 잊지 못할 경험을 해주었고 힘들었지만 즐거운 실습기간이었습니다. 1. 기관분석보고서
2. 실습생프로파일
3. 사례관리 계획서
4. 실습생종결평가서
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활동과 관련하여 매우 중요한 교육, 학습과제로 간주되고 있다. 따라서 우리나라도 고령화 및 실업률 증가와 더불어 평생학습사회를 구현하는데 있어 박차를 가해야 된다고 생각해 보았다.
Ⅲ. 결론
레크레이션 지도자는 건강한 여가문화 창
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활동의 문제점
1. 장학 계획
2. 장학 방법
3. 장학 담당자의 전문성
4. 장학담당자와의 인간관계
Ⅸ. 미국의 장학제도 사례
Ⅹ. 장학제도 개선방안
1. 교원의 인식 측면
2. 내용과 방법 측면
3. 교육청의 행?재정적 지원체제면
참고문
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활동 포스터 600 5=3,000
스티커 50030=15,000
도화지10030=3,000
색 역필 3,500 5 =17,500
향나무 30,00030=900,000
장흥 자생 수목원 입장료
200,000
노인 5,00030 = 150,000
강사 5,0002=10,000
총책임자 및 보조교사 5,0008= 40,000
합 계
2,323,500 1. 프로그램 필요성
2. 프
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활동 프로그램인 등산을 통해서 부부관계에 도움이 되었습니까?
① 아주 안 되었다. ② 조금 안되었다. ③ 조금 되었다. ④ 많이 되었다.
6-1 (①,② 선택 시 응답) 그 이유는 무엇입니까?
( )
6-2 (모두 응답) 등산을 제외한 부부가 함께 하고 싶은
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프로그램에 필요한 인적 물적자원등의 세부내용에 대해 다시 토의를 하였다. 그리고 어떻게 이러한 자원들을 확보할 것인지도 논의하였다.
다 음 계 획
예산설정
프로그램 개발과 평가 회의록8
일 시
2009년 5월 16일 월요일 ~ 5월 30일 월요일
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레크레이션학회지, 21, 179-194.
이철원, 이만형(2001). 5일제 수업제에 따른 청소년 여가활동 활성화 방안 연구. 체육연구논문집 2001. Vol.8.No.1.
이철원(2002). 현대 여가학. 서울: 대한미디어.
이철원(2004). 여가연구 이야기. 서울: 대한미디어.
이철원(
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지도, 생활지도 ③레크레이션, 놀이지도 ④상담봉사 ⑤사무보조 ⑥전문기술봉사
⑦기타( )
※다음 문항들은 귀하의 자원봉사활동의 평가(만족도)에 관한 질문입니다.
9. 귀하께서 자원봉사활동을 통해서 얻으신 성취감과 보람은 무엇이라고
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레크레이션. 노용구지음. 대경북스
-현대 여가론. 김진탁, 김원인 엮음. 학문사 펴냄
-21세기 여가와 현대사회. 김광득 지음.
-여가 레크리에이션의 이해. 교재편찬위원회 엮음. 경북대학교출판부 펴냄
-현대여가와 레저생활. 박대환, 김철우
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