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교육에서 경쟁은 아동을 동기화시키는 중요한 수단이라고 생각한다. 그러므로 교사는 경쟁을 적절히 활용할 필요가 있다.
①A ②B ③A, C ④A, B, C
1. 존듀이
2. 실용주의
1) 실용주의의 의미
2) 실용주의의 성립과 전개
3) 실용주의 사상
4) 실용주
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상류계층의 자유민을 모욕하는 것이고, 회초리에만 의존하면 체벌의 고통과 공포가 학생에게 열등감과 정신적 불안을 심어줄 것이라고 지적했다. 1. 고대 그리스의 사회와 문화
2. 고대 그리스의 교육
3. 그리스의 교육사상가
4. 로
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사상을 수정하여 북한의 사정에 맞게 통치이념을 세워서 북한주민의 의·식·주를 해결할 것인가 하는 것이 급선무라고 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 주체사상의 형성과정
2) 주체사상의 내용
Ⅲ. 결론: 주체사상이 북한에 미친 영
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Ⅰ.서론
Ⅱ.본론
Ⅱ-1.조선 전기 유학의 전개과정
Ⅱ-2. 관학적 교육사상
Ⅱ-2.1.관학의 개관
Ⅱ-2.2.정도전의 교육사상
Ⅱ-2.3.권근의 교육사상
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교육과정의 개념에 대해서 공부하고 나니 더욱 가르치는 이의 사상이나 가르치는 이의 가치관이 중요하다는 생각이 들었다. 가르치는 이가 교육과정을 교육내용으로서의 교육과정이라고 생각하고 가르치면 학생들에게 전달되는 것은 그저
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신대로 살면 반드시 죽는다(참조. 롬8:12-25).
그러므로 이제 우리는 루터의 사상을 본받아 복음의 빛에서 율법을 계시된 하나님의 말씀으로 이해하고 도덕법으로서의 율법의 요구를 그리스도의 법인 사랑과의 관계에서 해석하여 그 요구를 수
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대중문학적 특징”, 인하대 교육대학원, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.무협지의 역사
2.무협소설의 구성 원리
1)행협수단-무
2)행협주제-협
3. 무협소설의 서사구조
4. 무협소설의 흥미 유발 요인
5. 중국무협소설 성행의 배경
Ⅲ. 결론
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교육과정 교과별 지도]. 여광응.조인수 지음. 대구대학교출판부. 2005.
[특수학교 교육과정 별책 2]. 대한교과서주식회사. 1998.
[유치원교육과정 해설]. 교육인적자원부. 1998.
[시지각훈련프로그램의 이론과 실제]. 여광응 편저. 한국학술정보. 20
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형성
목 차
1. 무신란· 몽고란과 문학
2. 불교문학의 새로운 경지
3. 사람의 일생 서술 방법
4. 문학의 본질과 기능에 관한 논란
5. 민족사 재인식의 시대 1. 무신란· 몽고란과 문학
2. 불교문학의 새로운 경지
3. 사람의 일생 서술 방법
4.
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상익 번), 2007, 소나무
윤진, 헬레니즘, 2003, 살림
월뱅크, 헬레니즘 세계, (김경현 옮), 2002, 아카넷
박희영, 1998, 헬레니즘 시대의 교육과 철학, 한국서양고전학회 서론 - 헬레니즘이란
본론 - ①헬레니즘의 교육
②헬레니즘의 철학
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