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평가용 설문지 형식으로 되어 있고, 다른 몇몇 도구들은 보다 단순한 구조화된 인터뷰 형식으로 되어 있다. 어떤 경우든 목적은 자신을 보다 잘 이해하고 리더십을 개발하는 것이다.
기업체에도 유사한 추세가 존재하며, 관리자들에게 그들의
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리더십
새로운 발상력과 도전정신을 가진 리더십
건강한 리더십을 가진 사람만이 매사에 많은 문제를 해결 추진 1. 변혁적 리더십, 카리스마적 리더십
2. 슈퍼 리더십, 임파워링 리더십, 서번트 리더십
3. LMX(Leader-member exchange) 이론
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리더십 실패를 개념적으로 ‘어떤 것’이라고 쉽게 단정할 수 없다.
리더가 성공하고 실패했는지에 대한 판단도 매우 어려움
- 리더의 일생에서 공존하는 성공과 실패
- 평가에 있어서 평가자의 주관이 개입
원칙이나 기준을 위한 연구
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리더의 특성이나 자질이 무엇인지를 연구하는 학문이 생겨났으며 1910~1930년대에 주를 이루었다. 당시 리더는 타고나는 것이라는 생각이 지배적이었으므로 리더의 자질과 특성을 찾기 위해 과거 정치 지도자나 위대한 사람들을 찾아 연구하였
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리더십을 발휘하기 위해 리더가 갖추어야 할 개인 특성은 다음과 같다. 첫째, 간호리더는 구성원들과 효과적인 의사소통을 해야 한다. 둘째, 간호리더는 환자 컴플레인 시 경청하고, 공감하고, 소통하고, 공정하게 처리해야 한다. 셋째, 간호
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리더십을 발휘하는데 제한점이 많았다.
이처럼 세 사람 모두 서로의 특장점이 있었다. 잡스는 혁신과 페덱스 방식의 정보소통의 리더십, 이재설 중령은 서번트 리더십, 최복규 소령은 합리적 리더십이 그것이다. 하지만, 이 장점들보다도 더
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리더들은 몇 가지의 특별과제를 부여받아 계속적으로 도전적인 일을 하게 만드는 것입니다. 전략적 과제나 사람관리와 개발과제를 지속적으로 부여하여 리더십 역량을 개발할 수 있게 됩니다. 리더는 태어나서부터 리더가 아닌 성장하면서
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사람이 되길 원하고 있다. 나와 같은 수동형 팔로워가 많을 때, 리더는 독불장군이 되기 쉽다고 생각한다. 그러나 애초 현 직장에 오래 다닐 생각은 없었기 때문에 관리자들(리더)에게 그저 순종적인 생산직 근로자로 비춰지길 원했던 것 같다
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사람을 위한 조직관리」, 명진출판사
- 로저 트리그 (Trigg, R.) (1988), Ideas of Human Nature,
최동철 역 (1996),「인간본성에 관한 10가지 철학적 성찰」(자작나무)
- 존 네이스비트 (Naisbitt, J.) (1994), Global Paradox,
정성호 역,「글로벌 패러독스」(세계일보)
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리더도 아직은 만나지 못했다고 고백한다.
조직의 성과는 리더의 리더십에 큰 영향을 받는다고 한다. 그래서인지 리더십 분야는 많은 사람들이 개인적으로 관심을 갖는 분야인 동시에, 사회적으로도 주목받는 분야가 된 듯하다. 언제부터
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