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교육 있어서 매우 중요한 시기이다.
앞에 언급했듯이 민주시민교육은 정의, 평등, 권위, 참여, 공동선을 위한 개인적 의무감의 가치를 바탕으로 자유, 다양성, 개인성, 공정한 절차, 인간의 권리를 통한 민주주의의 기본개념과 가치를 설정하
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교육은 비판능력과 자유로운 사고를 마비시켰으며, 그 결과 자의식과 창의력을 상실한 채 기계적인 삶을 사는 것으로 만족해야 하는 나약한 인간을 만들었다. 둘째, 도덕 정신의 실종이다. 북한의 청소년들은 유아시절부터 자기보다는 집단
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국가차원에서의 해결 방안
1) 법률의 제정
2) 실태조사/ 연구
3) 신상공개
Ⅷ. 성매매(매매춘)에 대한 잘못된 편견
1. 성매매는 필요악인가?
2. 성매매 피해여성은 역사상 가장 오래된 직업?
3. 성매매는 성폭력을 예방한다?
4. 성매매 피
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교육을 통해서 인간의 인의예지의 본성을 발현시키는 것이 사회에 규범적 질서가 형성될 수 있는 가장 근본적인 대책이며, 그러했을 경우 인간은 외부의 강제에 의해서가 아니라 자발적으로 도덕적 행위를 하게된다는 것이다.
그러나 한비
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교육은 개별 가정이나 교육 현장에서만 벌어지는 것이 아닌 사회 현상으로 인식하여 과도한 지출 등의 사회적 낭비를 줄이기 위해 사회적 논의가 있어야 할 것이다. 그 실제적 방법으로는 직장 내 탁아소 설치나 놀이방 설치에 대하여 국가에
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인간성과 오판 가능성에 귀기울이다 보면 폐지 쪽으로 기울다가도, 연쇄살인 같은 참혹한 뉴스를 접하는 순간엔 결연한 사형제 찬성론자로 입장을 굳힌다. 이와 같이 사형제도 폐지의 여부는 당장에 결정되기 어려운 문제라 할 것으로, 충분
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인간의 생존과 환경의 관계에 대해 문장으로 서술하시오.
내신문제연구소
객관식
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1,2
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주관식
1. 에밀 6. 인간과 자연은 조화를 이루어야 한다
2. 환경오염, 자
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인간의 자아 실현은 도덕적 준칙 안에서 이루어져야 하는 것이다.
70. ⑤
도덕적 가치의 주입식 교육은 그 자체로 한계가 있으며 도덕 부재의 환경을 근본적으로 치유하는 방안이 모색되어야 한다.
71. ④
청소년기에는 아직 윤리적 가치 판단
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교육감이
② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 1. 교육공학 개관
2. 교육공학과 교수형태
3. 시청각교육
3. 시청각교육의 제학설
5. 기호
6. 교육연
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, 임시교사 임명
cf) 교사임용은 교육감이
② 생활지도 에대한 총체적인 책임
③ 학생이 징계, 교사의 근무평정 확인
④ 통합적기능 수행
⑤ 수업장학 전개주체 제1절 생활지도의 개념
제2절 상담활동
제4절 생활지도의 실제운영
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