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결정도 하지 않았을 뿐만 아니라 이러한 문제에 관심도 없다. 이런 점에서 혼미는 유예와 구별된다.
유예는 자아에 대해 통합된 견해를 갖지 못했더라도 자아정체감과 관계된 갈등은 해결하려고 열심히 노력하고 있는 경우이기 때문이다. 여
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곧 자기 구조라고 언급하였다.
참고문헌
박아청(2003). 정체감 연구의 전망과 과제. 학지사. Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 자아정체감의 개념
2. 마르시아가 제시한 자아정체감의 4가지 범주(위기와 전념 기준)
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
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4가지 범주에 대해 살펴보았다. 21세기에는 정보화와 세계화의 흐름에 따라 새로운 가치와 행동 방식이 요구되고 있으며 새로운 리더십을 필요로 하고 있다. 이러한 현실 속에서 기업에서 팀장의 리더십은 조직에 있어서 대단히 중요한 요소
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서론
Ⅱ. 본론
1. 장애자녀의 양육과정에서 부모의 스트레스 요인(범주별)
2. 장애자녀 양육스트레스의 4가지 범주의 요인 중 1가지 선정해 사례와 대처방안
1) 사례: 사회적 부담
2) 사례에 대한 대처방안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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, 학지사, 2020
- 유수옥, 유아특수교육, 창지사, 2021
- 이영호, 김혜숙, 장애아동 부모교육의 실제, 공동체, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 스트레스의 4가지 범주 요인
2) 스트레스 사례에 대한 분석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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