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같고 다름을 구분하며 맞출수 있다. 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하며 주변 세계에 호기심을 가지고 있으며 물체의 특성, 속성에 관심을 가지고 유아의 경험을 떠올리며 구별해 볼 수 있다.
<만2세 OOO 2학기 관찰일지>
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같고 다름을 구분하며 맞출수 있다. 궁금한 것을 탐구하는 과정에 즐겁게 참여하며 주변 세계에 호기심을 가지고 있으며 물체의 특성, 속성에 관심을 가지고 유아의 경험을 떠올리며 구별해 볼 수 있다.
<만2세 OOO 2학기 관찰일지>
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보며 씨앗이 있고 없음을 지각하며 일상생활 속에서 흔하게 볼 수 있는 친숙한 과일들을 교사와 함께 까꿍판을 통하여 탐색한다.
<만1세 OOO 2학기 관찰일지> 일상생활
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2학기 총평
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수 있도록 지도하고 있다. 반 사진에 관심을 갖고 사진 속 자신의 얼굴을 찾아 스티커를 붙인다. 교사의 도움을 받으며 스티커 붙이기 활동에 참여하며 스티커를 활용하여 단순한 미술활동을 경험한다.
<만0세 OOO 2학기 관찰일지>
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과일들을 교사와 함께 까꿍판을 통하여 탐색한다.
<만1세 OOO 2학기 관찰일지> 일상생활
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1학기 총평
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2학기 총평
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