|
주제를 접근하기 때문에 사고의 폭이 넓어질 뿐만 아니라 고등정신 능력을 향상시킬 수 있다는 것이다. 교육과정이 기존의 교과서 중심에서 벗어나 박물관이나 기업체에서 도제식 교육까지도 할 수 있도록 개발되기 때문이다. 또한 수업설계
|
|
|
활용」으로 항목이 분화되어 각 요소들이 성격에 따라 나뉘어져 진술된다. 각 요소들의 내용면에서는 7차 교육과정과 비교하였을 때, 달라진 점이 거의 없으나, 교육과정 내용의 대강화와 교수 학습 방법의 자율화에 맞게끔 더욱 다양한 평
|
|
|
학습자로서 능동성을 가지며 자기 향상의 기쁨이나 학습에 내재된 지적 만족을 맛볼 수 있는 교육의 장이 되는 것이 중요하다.
학생들의 지적 흥미와 호기심을 만족시키는 학습 경험은 교사 중심의 통제수업이 아닌 개방교육체제일때 가능
|
|
|
활용도가 높아질 수 있다. 포트폴리오는 교육의 과정에 따른 유아의 발달과 학습의 상황을 기록한 증거 자료의 모음집을 말한다. 따라서 포트폴리오는 평가 방법이라고는 할 수 없으며, 다양한 평가 방법을 통해 얻어진 유아에 관한 정보를
|
|
|
활용도가 높아질 수 있다. 포트폴리오는 교육의 과정에 따른 유아의 발달과 학습의 상황을 기록한 증거 자료의 모음집을 말한다. 따라서 포트폴리오는 평가 방법이라고는 할 수 없으며, 다양한 평가 방법을 통해 얻어진 유아에 관한 정보를
|
|
|
소설 등 아무 주제라도 정하여 글을 쓰는 시간을 정하고 내가 검토를 해 보아야겠다고 생각하였다. 그러면서 글쓰기에 대한 두려움도 없어지고 글을 쓰는 실력도 늘을 것이라고 생각하였다. 1. 내용 요약
2. 리플렉션
3. 질문거리
|
|
|
수준을 설계하는 것을 동성학급 수업보다 더 많은 노력이 필요하다. 많은 교사들은 자신의 수업을 위해 노력하고 있지만 혼성학급 운영에 있어서는 ‘어쩔 수 없는 현상’으로 묵인되고 있다. 남녀 학생들이 체육수업에서 학습성취도를 높이
|
|
|
모델이 되며 학생들을 신뢰하고 존중하는 자세를 지녀야 할 것이다.
행동주의의 장. 단점과 평가
긍정적 영향
1) 개별화 수업모형의 발달
프로그램 수업, 완전 학습, 개별 처방 수업 등은 모두 개별화된 수업모형 들이다. 이들은 모두 학생 개
|
|
|
학습 동기 유발 전략으로 “ARCS 모델”이 있다...................2
Chapter 5. “ARCS 모델”의 전략 집중분석..................................................2
Chapter 6. “ARCS 모델” 한눈에 알아보기..................................................3
Chapter 7. “동기의 유
|
|
|
학습과 실천
바람직한 인간 관계 기술의 학습과 실천
자기 정체성의 발견과 소신을 자유롭게 표현할 수 있는 의사 표현력의 신장
학습 효과 증진을 위한 자기 학습법의 개발과 활용
유연한 의사 소통의 기술과 실천
기타 일상 생활에서 나
|
|
메뉴펼치기
