|
7 2의 크기
③ 청각적 기호로 약호화된다.
④ 전화를 거는 것, 강의듣고 정리하기
① 무제한
② 무제한
③ 심상부호, 의미부호, 체계적부호로 약호화된다.
④ 교육학강의, 시험을 보는것. 1.교육의 심리학파
2.발달의 기초
3.발달 이론
|
|
|
교육 제공, ②젊은 세대에게 다양한 경험의 제공, ③젊은 세대와 노인의 대인관계 확대, ④지혜의 전수와 노인의 사회참여 촉진이라고 할 수 있다.
이러한 노인교육과정에 따라 교육을 실시하는 과정에서는 ①학습지중심의 원리, ②자기주도
|
|
|
교육과 인력관리를 통한 지식의 공유에 초점이 맞추어져 있다. 또한 벽없는 조직이라는 개념을 통해 관료적 태도를 타파하고 창조성과 정보의 공유를 강조하였다. GE는 전직원들이 평생학습을 통하여 지식경영에 접근하는 회사라고 할 수 있
|
|
|
수한 사회에서가 아니라 “현실? 속에서 파악할 수 있게 된다.
③전형적인 발달을 보이는 또래들의 발달 과정에 대한 정보를 얻을 수 있으며 이를 통하여 장애 자녀의 나이에 맞는 적절한 행동 발달을 촉진할 수 있게 된다.
④통합교육은 부모
|
|
|
모델을 개발해야 한다.
○발달적, 행동적, 그리고 기능적 교육과정 중 하나에 근거하여 다양한 접근을 활용해야 한다.
○전문가는 활용 가능한 공간, 아동의 신체적 요구, 필요한 집단의 배치, 수업 목적, 재료에의 접근성, 그리고 개인적 영역
|
|
|
교수자나 학습자에게 유용하게 사용될 수 있으나 반 이상이 링크가 잘못되어 있는 경우를 볼 수 있다. (http://home.bawi.org/~yogybear/colink.html) 어느 체제이든 간에 유지와 보수가 가장 중요하고 비용 또한 높다. 따라서 신속하고 정확한 업데이트는
|
|
|
학습이다.
-유아기에는 역할모델과 다양한 문화를 접할 기회를 제공하는 것이 좋다.
-또래들을 통해 사회적 예절과 기술을 배울 수 있다.
19. 자폐의 특징
-3세 이전에 발병하는 특징이 있다.
-반향적인 언어를 사용하는 특징이 있다.
-여아보다
|
|
|
정보사회와 컴퓨터(정보사회의 개념 이해, 컴퓨터활용에 대한 적극적인 태도와 올바른 가치관 형성, 실생활에서의 컴퓨터활용, 컴퓨터통신망에서 필요한 정보 검색하고 교환할 수 있는 능력 신장이 목적) Ⅰ. 교육과정의 역사
1. 교수요
|
|
|
교육
제1장 유아(乳兒)기
1. 교육의 기본 원리
2. 육아법 : 자연교육의 원리
제2장 아동기(兒童期)
1. 자연교육 방법
2. 소극적(消極的) 교육(敎育)
3. 신체 및 감각 훈련 방법
제3장 소년기(少年期)
1. 교육의 기본 원리
2. 사회관계의 학습
|
|
|
수 있다. 인간의 행동을 걱정하는 사회적 상황에서 타인의 행동은 매우 중요하다. 행동양식과 가치관을 내면화시키는 과정으로 부모, 교사, 동료는 대부분 모델이 되기 때문이다.
그는 교육학, 윤리학, 정치학 분야의 문제를 포함해서 많은 문
|
|
메뉴펼치기
