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함도 알지 못하고, 분리하면 어떤 점이 좋은지도 알지 못한다. ( 과학 )과 교수-학습 과정안
단 원
교과서
학습형태
수업모형
학습주제
학습자료
학습목표
교수학습과정
※ 판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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수
리코더 직무연수
7.21 - 7.25
한국리코더
아카데미
연수
ict 활용 연수(ucc만들기)
7.28 - 8.2
안산초교
연수
일상생활영어회화1
10.13 - 11.2
티쳐빌 원격연수원
2 년차
( 년)
연수
국악연수
08.12월-09.1월
국립국악원
연구
기악영역의 내용 교수법과 수
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교수-학습 기법으로, 과정(process) 테크놀리지라고도 부른다.
2. 교육공학의 영역
- 설계 영역 : 학습의 조건들을 구체화하는 과정을 연구하는 분야
- 개발 영역 : 매체제작과 관련되어 있으며, 설계 사양을 구체적인 형태로 바꾸는 과정
- 활용
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ICT(정보통신기술)활용교육
1. 초등학교 도덕과 ICT활용교육의 목표
2. 초등학교 도덕과 ICT활용교육의 특성
3. 초등학교 도덕과 ICT활용교육의 교수학습모형
1) ICT 활용 개념분석학습 모형
2) ICT 활용 가치갈등학습 모형
3) ICT 활용 가치명료화
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중심의 학습방법의 학습, 서울 : 교육과학사
◈ 권성호 외(2001), 사이버교육체제 실태조사 연구, 서울 : 한국교육학술정보원
◈ 교육개혁위원회(1996), 신교육체제 수립을 위한 교육개혁 방안 Ⅲ, 교육개혁위원회 연차보고서
◈ 안승렬(2000), 지
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ICT를 활용한 교수-학습』, 남두도서.
주지홍, 유지연, 최경진, 허종렬 (2002) “지식정보화에 다른 교육훈현 환경개선을 위한 법제도 정비방안 -원격대학 위상정립과 원격교육 활성화 방안 마련을 중심으로-”, 정보통신정책연구원, 정책연구 02
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수 있다.
준비물
교사
대바늘, 털실, 가위, 대바늘 뜨기로 만든 용품 실물
아동
대바늘, 털실, 가위
예습적 과제
대바늘 뜨기로 만든 제품의 종류를 조사해오도록 한다.
단계
교수-학습 활동
시간
자료 및 유의점
도입
예습적 과제 확인
대바늘
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수업자료 및 지식을 공유하는 공간으로 활용되고 있고, 자체적으로 수업에 활용할 수 있는 자료를 제작 배포하고 있으며, 또 각 교과별 행사 등을 주관 주체하고 있다.
③ 수업자료 공유 및 문제은행 제작
제2외국어는 선택중심 교육과정 중
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ICT활용 교수학습방법 개선 (e-PBL 또는 사고력 신장 학습)에 노력하고 있다.
20.5 직업세계의 변화에 따른 진로직업 교육이 효율적으로 이루어지고 있다.
자료 수집 방법
□ 면담 : 교장, 교감, 교사, 학생, 학부모, 지역 대표
□ 수업 참관, 실습
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ICT 활용력 제고(전산보조교사 배치)
□ 실업교육 육성방안(2001. 11. 5)
. 특성화 유도를 위한 행·재정 지원 및 변화시스템 순응체제 유도
□ 기타
. 유아교육
. 중학교 의무교육 Ⅰ. 공교육의 실상
1. 언론에 비친 공교육의 실상
2. 공교
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