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기초 3장 이해점검 풀이
★ C로 배우는 프로그래밍 기초 4장 이해점검 풀이
★ C로 배우는 프로그래밍 기초 5장 이해점검 풀이
★ C로 배우는 프로그래밍 기초 6장 이해점검 풀이
★ C로 배우는 프로그래밍 기초 7장 이해점검 풀이
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프로그램 및 개발 연구의 동향 분석, 한국아동권리학회, 2014
김동례 저, 영유아-부모와 함께하는 부모교육프로그램, 전라남도보육정보센터, 2007
윤옥진 저, 상호교류분석 이론에 기초한 부모교육 프로그램이 자녀의 양육태도에 미치는 영향,
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기초운동능력에 미치는 영향. 고려대학교 교육대학원 석사학위논문.
김두례(2001). 유아교육기관의 식습관 지도 프로그램 개발을 위한 기초 연구. 경희대학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아기 식습관이란
2.
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이론적 관점에서 보았을 때, 가장 효율적인 생활지도의 방향이 아닐까 생각된다. 또 하나 중요한 것은, 어느 이론을 적용하여 아이들을 지도하든 간에 아이들이 문제행동을 하는 것에 있어 원인은 반드시 있으므로 세심하게 관찰하고 아이가
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기초
(1) 코메니우스(John Amos Comenius, 1592-1670)의 아동관
(2) 존 로크(John Locke, 1632-1704)의 아동관
(3) 루소(Jacques Rousseau, 1712~1778)의 아동관
(4) 페스탈로찌(Johann Heissich Pestalozzi, 1746-1827)의 아동관
(5) 프뢰벨(Friedrich Froebel, 1782~1825)의 아
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, 상상력, 주관적 경험, 이타심, 평등에 관심
-정신지체, 청소년 비행, 정서적 갈등 등의 예외적 발달연구는 소홀히 , 인간 발달을 폭넓게 이해하는데 한계를 가지고 있어서 비판받기도 함. 1.철학적 기초
2.사회적 기초
3.심리적 기초
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기초를 다질 수 있을 것으로 생각된다.
이와 같은 측면에서 이 시기에 가정과 학교에서의 체계적인 언어예절 교육은 상당히 중요하다고 할 수 있는데 특히 이 시기 아동들의 생활영역이 입학 전 가정이라는 보호적 환경에서 벗어나 학교라고
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것을 주장한다. 인류에 대한 애정, 개체로서의 인간 하나 하나를 존중하며, 개개인의 행동에 열렬한 애정을 표현하는 이 이론은 인간의 잠재력, 독특성, 존엄성에 관심을 기울이고 있다. 1.철학적 기초
2.사회적 기초
3. 심리적 기초
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1. 부모놀이치료의 이론적 기초
1) 부모-자녀 놀이치료 배경
2) 부모-자녀 놀이치료 모델
3) 부모-자녀 놀이치료
2. 부모놀이치료의 기본원리
1) 부모-자녀 놀이치료사의 기본 원리
2) 놀이 회기의 목적
3. 부모-자녀 놀이
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프로그램 이전 수상작들 참고
- 검색 포털 사이트 naver에서 실제 사례를 다룬 기사 검색
- 청소년 소비자 경제 교육 프로그램 평가 및 개발 (이화여대 소비자인간발달학과, 2006)
- 연령에 따른 소비자 집단별 소비자 의식 및 정보 탐색, 활용과
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