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프로그램이 유아의 신체와 정서발달에 미치는 영향”, 명지대, 2005
- 이국희, “동요를 활용한 언어지도프로그램이 정신지체아동의 언어 이해력 및 표현력에 미치는 효과”, 강남대, 2009
- 이영희, “다중지능이론 교육프로그램이 일반유아 사
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교육 프로그램으로 북스타트 프로그램이 적절한 방안이 된다고 생각한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 영유아 프로그램 두 가지를 선정하여 비교분석 및 이상적인 영유아 프로그램에 대해 살펴보았다. 북스타트와 아기랑 엄마랑 프로그램은 아기 양
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교육 프로그램
송만영(1985). 어머니의 육아지식에 관한 조사연구, 중앙(교)
박영실(1981). 유아교육을 위한 부모교육 및 부모참여에 관한 연구: 서울시내 유치원을 중심으로, 이화(대)
박영충(1985). 유아교육기관의 아버지 교육 Program에 관한 실
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유아의 혼잣말이 언어발달에 시사하는 바를 논하시오. (9점)
3. 균형적 언어교육 접근법의 이론적 배경과 교수법을 설명하고, 균형적 언어교육 접근법에
따른 유아언어교육 활동계획안을 작성하시오. (20점)
4. 2019 개정 누리과정에서 유
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교육 이야기 손소연, 이륜 저 | 즐거운학교 | 2013.05.31
다를 뿐이지 이상한 게 아니야 노경실(작가) 글 | 김윤경 그림 | 주니어북스 | 2013.03.12
유아교육현장에서의 프로젝트 접근법 지옥정 저 | 창지사 | 2013.08.28
영유아 보육프로그램의 이론과 실
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유아교육 프로그램의 사례
현재 프뢰벨의 유아교육 프로그램을 전수해서 운영하고 있는 곳은 구동독의 바이마르 근처에서 프뢰벨 유아교육 담당자들이 협회를 구성해서 매년 모임을 열고 있다.
이 모임은 프뢰벨 유아교육의 세미나를 열어
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프로그램의 특성에 관해 시사점을 던져 주고 있으나 정작 그러한 주제에 관해서는 별다른 연구가 행해지지 않고 있다. 탁아에 대한 사회적인 요구가 늘어남에 따라서 더 많은 탁아공간을 제공해야 한다는 명목 아래 유아교육 프로그램의 질
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유아체육의 중요성과 지도자의 현실, 한국유아체육학회지,2권 47∼64.
유성석(2001). 발달적으로 적절한 유아체육 프로그램과 교수전문성에 대한 소고,
한국유아체육학회지,2권 65∼84.
구정철(2001). 유치원과 아기스포츠단의 교육내용 및 체육지
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교육과정
발도르프 교육은 학교의 다양한 학년에서 구현되며, 아동의 연령 및 발달 단계에 맞는 교육과정을 제공한다. 교육과정의 일반적인 특징은 다음과 같다.
첫째, 유아교육으로 발도르프 유치원 프로그램은 아동의 자유로운 놀이, 예술,
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교육매뉴얼. 창지사.
강숙현 외(1995). 발달에 적합한 유아교육 실제. 전남대학교 출판부.
구은미 외(2005). 영유아보육 프로그램의 질에 영향을 미치는 교사관련 변인의 인과분석. 열린유아교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영아 만1세 미만
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