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학년제에 대한 개선책으로 등장. 능력별 지도
무학년제
학습진단의 편성
무학년제의 특징
팀티칭
팀티칭의 목적
팀티칭의 다양한 형태
역할 분담으로 본 팀티칭
학년 팀티칭 이점
팀티칭의 장점
팀티칭의 문제점
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준비에 적극적으로 참여할 수 있어 수업자료의 중복을 피하고 새로운 자료를 개발할 수 있다.
5) 교사차등제를 활용할 수 있어 인력자원을 효율적으로 운영할 수 있다. 1. 무학년제
2. 팀티칭제(Team Teaching)
(1) 의미
(2) 특징
(3) 장점
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팀티칭의 수업 유형
모든 교수 조건에 적합한 하나의 팀 티칭 접근법은 기대할 수 없다. 다른 교수법들과 팀티칭의 조건을 고려하여 하나의 교수법을 선택하듯, 교수 조건이 어떠한지에 따라 팀티칭은 다양하게 변용될 수 있다. 따라서 팀 티
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학년제도는 무학년제나 팀티칭에서와 같이 복식학년제로 전환되어야 하고, 집단구성은 자유롭게 과제나 시간에 따라 언제나 변형될 수 있도록 개방되어야 한다.
둘째, 직업교육 및 전환교육의 강화로서, 장애학생에게는 널리 직업을 이해하
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무학년제, 열린 학교, 팀티칭, 교수공학의 적용, 개별화 교수, 보조교사의 활용, 컴퓨터, 학습기계, 교육용 TV의 사용과 같은 것들은 학교에서 학생의 개인차를 해소하는 조치라고 볼 수 있으며 이는 1970년대 주류화 운동이 제기된 것과 맥을 같
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무학년제 실시(2억 5800만원)
- 특수학교 교육과정의 다양화·개별화
- 학생의 능력에 따른 개별화 학습지도 강화
중증장애학생 ‘재택 순회교육 전담교사제’ 운영(4억 7000만원)
- ’07년 서귀포온성학교 3학급, 제주영지학교 5학급
- 완전통합
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