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. 사실, 이대로 제출하고 끝내고 싶은 마음이 얼마나 들었는지 모르겠습니다. 결국 제대로 완성해서 제출할 수 있어서 너무 다행이라고 생각합니다. ■ 문장의 빈도수대로 출력
○ 소스코드
○ 결과 캡쳐
○ 결과 설명
○ 고찰
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문장 구조의 각 터미널 노드는 unl이라는 자질을 지니고 이 자질은 위와 같은 방식으로 UNL의 생성에 관련된 정보를 값으로 갖는다. unl자질에 각 정보들이 모아지면, 이 정보들은 UNL표현의 생성을 위한 하위 프로그램의 입력이 된다. 이 하위 프
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계산할 필요 없이 정확한 의미 선정이 가능하며, 지식이 계속 지식 베이스에 추가됨으로써 시스템의 성능이 향상될 수 있다. 또한 사용자가 보기 쉽고 수정하기 쉽도록 구성되어 있기 때문에 사용자에 의한 편리한 지식 베이스 관리 환경이
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프로그램이 ADHD 아동의 자기통제력 및
수학 문장제 해결에 미치는 효과
김영미, 2005 영남대 교육대학원 특수교육전공 석사학위논문 Ⅰ. 단원명
1. 대단원
2. 본시 제재
Ⅱ. 단원의 개관
1. 단원 설정의 이유
2. 단원의 지도 목표
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프로그램의 목적 및 목표
1) 목적
2) 목표
4. 프로그램 대상
1) 학생집단
2) 부모집단
5. 프로그램 일정
1) 프로그램 수행과정
2) 프로그램 월 별 진행표
3) 예산
4) 프로그램 수행인력
6. 프로그램 세부내용
1) 준비단계
2) 실행단계
3) 평가
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