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문제확인 ②치료목표의 명세화 ③대안적 문제해결 기술의 창출 ④여러 대안들의 비교 ⑤대안선택 ⑥선택된 기술의 실행 ⑦선택된 기술의 성공도 평가로 구성되며, 사회학습 접근과 자기지시법이 주로 사용된다.
⑷ 행동적 자기지시(behavioral
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Ⅲ. 사회 문화 시대와 창의성
Ⅳ. 창의력과 관련된 변인
Ⅴ. 창의적인 인간의 특성
Ⅵ.창의성의 발현과정
Ⅶ. 창의력과 교육
Ⅷ. 창의적 사고과정
Ⅸ. 브레인스토밍의 정의
Ⅹ. 창의성을 기르는 교수·학습모형
참고문헌
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표현(verbal expressiveness)
8. 초점과 집중(focus and concentration)
9. 융통성과 문제해결능력(flexibility and problem-solving skills)
10. 사회적인 상호작용(social interaction)
11. 자신감(self-esteem)
Ⅵ. 특수아동(장애아동)과 교육캠프
Ⅶ. 결론
참고문헌
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문제해결 기능 (Problem-solving skills)
5. 자기관리 기능 (Self-management and competative skills)
6. 사회성 및 협동성 (Social and co-operative skills)
7. 신체적 기능 (Physical skills)
8. 작업 및 학습 기능 (Work and study skills)
Ⅸ. 뉴질랜드(New Zealand)의 학점은행제
1.
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Methodology)
12. 문제해결(Problem-solving)
13. 가치관(Value-system)
14. 목표설정(Goals)
15. 평가반성(Evaluating)
Ⅳ. 상담의 기능
1. 교육적 기능
2. 진단적 예방적 기능
3. 교정적 기능
4. 치료적 기능
Ⅴ. 학부모상담의 원칙
Ⅵ. 학부모상담의 효과
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문제해결활동(Problem-Solving Activity) 11
Ⅴ. 듣기·말하기 지도에 활용할 수 있는 게임 15
1. Detective Game 15
2. Back-to-Back Picture Game 16
3. Find the same cards 17
4. Beanbag Circle 17
5. Pronunciation Game 17
6. Speed Game 18
7. Charades 18
8. Who Can Go Farther Game 19
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Problem solving 문제해결
Existing(현재 진행되고 있는것) 과 desired state ( 앞으로 진행되어야 하는 것) 사이
의 차이를 받아들일 때 문제해결을 이용
Problem solving method 문제해결 방법
trail-and-error method 시행착오방법
문제가 해결 될 때까지 또는 향상
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학습, 컴퓨터보조수업)의 학습유형
1. 반복연습형(drill & practice)
2. 개인교수형(Tutorial)
3. 모의실험형(Simulation)
4. 교수게임형(Instructional Game)
5. 학습자료제시형(Presentation)
6. 문제해결형(Problem solving)
Ⅳ. CAI(컴퓨터보조학습, 컴퓨터보조수
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학습할 소주제를 정하고, 학습활동 팀을 구성한다.
4) 학생들은 탐구 및 표현활동을 수행한다.
5) 그 결과를 문집이나 그림 등 다양한 형식으로 만들고 제시한다.
6) 위의 모든 과정들을 평가한다. 1. 문제해결법(problem method)
(1) 의미
(2) 전
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문제해결 (Problem solving method for couple conflict)
세부 프로그램
부부관계 향상을 위한 건강대화법 훈련
배우자에게 자신의 느낌과 의사를 표현하는 자기주장(자기표현) 훈련
배우자의 느낌과 의사를 경청하는 듣기훈련
Role-Play(역할극)를 통한 부
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