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문학이론과 비평, 2003)
임계화, 실존주의 철학에서 본 한국교육 이화여자대학교사범대학교육학과교육연구회
(학술논문,1971)
오창석, Bollnow의 실존적 교육사상 연구 : '만남'의 교육적인 의미를 중심으로
(성균관대학교 교육대학원, 2003)
<신
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문학적 세계의 의식으로 살린 박진력있는 사실의 세계를 다룬 작가였다.
참고문헌
김성옥(2009) : 최서해 소설에 나타난 여성상의 변모양상과 그 의미, 한국현대문학회
깊은샘(1980) : 서종택, ‘최서해, 김유정’의 세계 인식, 식민시대의 문학
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문학이론연구, 2017
김덕영, 「게오르그 짐멜의 모더니티 풍경 11가지」, 길, 2007
김한식, 「문학을 보는 열다섯 개의 시선, 문학의 해부」, 미다스북스, 2009
이하준, 「실존주의자들에게 인생의 즐거움을 묻다」, 책 읽는 수요일, 2018 Ⅰ. 서
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실존주의사상에 관한 연구, 국어국문학회
송숙이, 장용학의 「요한시집」과 사르트르의 「구토」와의 비교연구, 우리말글학회
배경열, 장용학 소설의 창작방법론 고찰, 배달말학회
서영채, 알레고리의 내적형식과 그 의미, 민족문학사연구
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은 미래 문학에서도 계속해서 변화하고 발전할 것이다. 앞으로의 문학은 개별성과 자아 탐구, 그리고 인간 존재의 의미에 대한 질문을 중심으로 형성될 가능성이 크다. 실존주의적 요소는 여전히 현대 독자가 직면하는 불안과 고독, 그리고
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의미 있는 경험의 세계를 제시할 뿐 아니라 위와 같은 친구관계에서 오는 갈등 등의 욕구를 해소하는데 모범적인 해답을 제시하는 교육적 가치가 있다고 하겠다.
Ⅳ 참고문헌
- 송미정, “문학활동이 유아의 자아존중감과 사회성발달에 미치
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문학사적 배경 (4) 작가적 배경
3. 1950년대의 문학과 실존주의
4. 작품의 줄거리
5. 인물의 분석
6. ‘실존무’가 지니는 의미
7. 표현적 특징
8. 상징적 소재의 의미 분석
Ⅱ. 지도론
1. 단원의 설정
2. 기본관점 및 방향
(1) 학습
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문학이라면, 보다 성찰된 역사의식을 바탕으로 쓰여진 역사문학은 곧 참된 의미로서의 민중문학이 될 것이다.
발전과 확신의 의미로서, 70년대 역사 소설 중 동학을 소재로 한 「들불」을 살펴 본 것은 나름대로의 민중적 삶의 해방과 인간평
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부조리하게 사는 부조리의 영웅이다. 1. 카뮈의 생애와 작품관
2. 실존주의와 실존주의 문학 개관
3. 작품 내용요약 및 분석
4. 이방인의 부조리 사상
5. 삶과 자살, 반항과 부조리의 하모니
6. 절망 속에서 찾는 희망
7. 결론
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문학이 지닌 예술적 가치는 단순히 고대의 기록을 넘어서 인간 존재의 본질과 삶의 의미를 깊이 있게 탐구하고 있다는 점에서 여전히 유효하다. 따라서 한국 문학을 이해하기 위해서는 상고시대 문학을 깊이 분석하고 그 역사적 맥락을 이해
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