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교육의 수용론적 방법 연구", 한국교원대 대학원, 2001
『고등학교 국어(상)』- 6차 교과서, 서울사대 국어교육 연구소, 교육부, 1997 1. 현재 시교육의 문제점
2. 시교육을 위한 국어교사의 역할
3. 대화적 차원에서 접근
4. 수용이론을 적용
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구영산, 서정 시학 교육을 위한 서
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교육의 필요성을 언제나 당당히 주장할 수 있습니다. 이러한 노력과 열정이 국어과의 위상을 더욱 높여갈 것이라 믿습니다.
4. 참고문헌
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Ⅱ. 구성주의이론(구성주의학습이론)의 기본전제
Ⅲ. 구성주의이론(구
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Ramon
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