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문학 이론』, 서울: 인간사랑, 1998.
박찬기 외 지음, 『수용미학』, 서울: 고려원, 1992.
全寅初 著, 『唐代小說硏究』, 서울: 연세대학교 출판부, 2000.
鄭在書, 『동양적인 것의 슬픔』, 서울: 살림, 1996.
팸 모리스 지음 . 강희원 옮김, 『문학과
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관점에서 볼 때, 어떤 문학작품 속에서 선량과 도덕이 최후의 승자가 되어야 한다는 독자들의 기대를 만족시켜주지 못한다면, 그것이 바로 그 작품의 흠이 될 것이다.
이러한 생각들은 중국인들에게 문학의 실용주의 관점에 대한 신념을 강화
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문학교육의 이념과 목표, 문학 교육과정, 삼지원
방인태(1995), 쓰기 교재의 체계화와 그 적용, 한국초등국어교육 11, 한국초등국어교육학회
박인기(1992), 국어과 교재론 기술의 이론화 방향, 국어과 교육학의 이론과 실제, 교학사
오영열, 수
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실용주의교육사상에 대한 연구, 고신대 대학원, 1989
* 정영근, 인간과 교육의 이해, 문음사, 1995 Ⅰ. 프래그머티즘(실용주의)의 기본개념
Ⅱ. 프래그머티즘(실용주의)의 철학적 기초
1. 궁극적 실체의 부정
2. 유기체의 환경과의 상호작용
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문학을 철저히 분단시킴으로써 시작된 문학의 분열은 문화의 분열, 민족의 분열에까지 이르러 있는 것이다. 바로 이 점은 친일문학을 보는 가장 중요하고도 의미있는 관점, 곧 진정한 민족문학사를 새로 쓰는 일에서 명심해야 할 대목이다.&nb
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