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말에 성연 되다가 일제 시대에 단절되었으며 광복 후 복원되었으나 다시 한 동안 끊어졌었다. 1960년 대에 들어서야 대사와 가면, 춤가락들이 정리 재연되면서 1971년 중요 무형 문화재로 지정되어 오늘에 이르고 있다.
4.동래학춤
동래 학춤은
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중 실현 가능한 것들을 제시하였다.
본 보고서에서는 사이트 내에서 소비자들의 원활한 프로세스를 위한 방법들을 강구하였다. 이에 대한 가정과 그를 뒷받침하는 근거를 다시 한 번 정리하면 다음과 같다.
■ 가정 1 :
Rental 사이트를
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중서관.
주시경. 1914. 「말의 소리」 주시경전집(하).
최태영. 1983. 「방언음운론」 형설출판사
최현배. 1937. 「우리말본」 정음사.
허삼복. 1994. "중세 국어 표기에 보이는 자질 전파와 음운 현상," 「연산도수희선생화갑기념논총」.
허웅. 1965.
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상황을 잘 표현해 주었지만 너무 미국쪽만을 강조하여 자칫 미국 영웅주의에 빠지게 하는 영화라는 점이다.
이러한 문제점들은 교사의 철저한 준비와 수업 활동 중의 교사의 자세한 안내와 활동으로 조금씩 보완되어야 할 것이다. 없음.
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말에 성연 되다가 일제 시대에 단절되었으며 광복 후 복원되었으나 다시 한 동안 끊어졌었다. 1960년 대에 들어서야 대사와 가면, 춤가락들이 정리 재연되면서 1971년 중요 무형 문화재로 지정되어 오늘에 이르고 있다.
4.동래학춤
동래 학춤은
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본 중간 보고서에는 첨가하지 못했지만 실제 발표를 할 때에는 부안지역에 대한 소개와 부안지역의 방폐장 건설을 둘러싼 사건의 전개과정에 대한 개관의 소개가 필요할 것이라고 생각하였다. 이는 추후에 발표 자료 및 최종 보고서에 정리
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-네이버 캐스트(임아영)
-송파구청 문화관광(culture.songpa.go.kr)
-고고학사전, 2001.12, 국립문화재연구소 (1) 답사지로 적석총을 선정한 이유
(2) 적석총에 대한 사전 공부
(3) 석촌동 적석총으로 가는 길
(4) 눈으로 직접 본 적석총 (사진포함)
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말로 여러 학문의 흐름을 살펴보면서 세계를 하나의 시각으로써만이 아닌 다양한 시각으로 봐야할 필요성이 있다.
분류가 과학적이고 교육적인 지식 체계에 따를 때 그 효용성이 증가된다고 하였으며 그 원리는 지식의 본질에 대한 충분한
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활동을 통해 옛날과 오늘날의 생활도구를 모두 적용할 수 없다.
□참고문헌
교육과학기술부(2012). 사회 3-1 교사용 지도서. 두산동아
EBS 지식채널 e(http://home.ebs.co.kr/jisike/main.jsp) 도입
전개
정리
※판서계획
※ 본 차시 학습 평가
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말씀드림
하지나 - 아침에 늦잠잤습니다. 데려다 준다고 하심
안지후 - 등원여부와 안부 인사를 물음. 어머님이 감기로 입원했다고 하심
투약사항
기타사항
재적
출석
결석
결석원아 및 사유
9
6
3
안지후 - 입원 , 곽동윤 - 늦잠 , 강준호 - 휴식
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