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교육도 포함되어야 한다
3. 다양한 프로그램이 필요하다
Ⅴ. 금연을 위한 환경적 지원
1. 금연클리닉의 활성화
2. 금연건강상담 전문교육 및 훈련 과정의 운영
3. 금연구역의 확대
Ⅵ. 금연교육의 문제점과 개선방안
Ⅶ. 금연지도의 새
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교육이 학교에서 제대로 이루어지도록 하는 적극적인 지원이 이루어지기 위한 정책이 수립되어야 할 것이다.
참고문헌
21세기 영재교육센터, http://www.youngje21.co.kr
영재 교육의 방법과 자료 상·하
이해명, 영재교육의 이론과 실제, 교육과학사
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교육훈련 투자의 현황과 과제, 한국노동연구원
- 김상균 편(1996), 삶의 질 향상을 위한 길잡이, 서울:나남출판사
- 김광득(1998), 여가와 현대사회, 백산출판사, 1998
- 임희섭(1996), 삶의 질의 개념적 논의, 한국행정연구
- 유영만(1998), 한국기업교
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교육적 개입을 할 수 없으므로 역시 SST의 강한 효과도 기대하기 힘들 것이라 생각된다.
또한 위의 논문에서 SST 프로그램에서 사용되는 구체적인 방법에는 언급이 되어 있지 않다. 여기서 의문이 드는 것은 과연 SST 실시의 강도나 빈도의 조정
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구축하고 그 구체적인 실행방안으로 사내공모제도등을 적극 활용애야 할 것이다. Ⅰ. 서설
Ⅱ. 개발관리의 의의와 중요성
Ⅲ. 개발관리의 환경변화
Ⅳ. 개발관리의 이론적 검토
Ⅴ. 개발관리의 합리적 운용방안
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훈련을 통한 조직개발에 대한 연구
1. ‘관리’에서 ‘리더십’으로의 전환
2. 조직문화를 위한 새로운 리더십의 역할
제2절 (주)두산 기업을 통한 사례 연구
1. (주)두산 기업의 리더십 역량과 조직문화
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요건 등을 실질적으로 고려하여 구체적으로 판단하여야 할 것이다. 1. 사실관계
2. 본판결의 요지
3. 본판결에 대한 평석
(1) 쟁점의 정리
(2) 근로기준법 제27조의 의의
(3) 교육훈련비 등의 반환약정과 근로기준법 제27조의 관계
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교육
2. 값싼 학교교육과 과중한 사교육비 문제
3. 획일적 규제위주의 교육행정
4. 입시위주 교육으로 말미암은 도덕교육의 상실
학교교육의 구체적 문제점
1.교육현장에서 불합리하거나 비생산적인 요소들
2. 잘못을 알면서도 통용되는
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교육(진로지도)과 진로계획의 수립
Ⅲ. 진로교육(진로지도)의 필요성
Ⅳ. 진로교육(진로지도)의 목표
Ⅴ. 진로교육(진로지도)의 내용과 방법
1. 진로지도의 내용
1) 직업적 역할과 자아인식
2) 일의 세계에 대한 인식
3) 의사결정 능력
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교육론- 이희식, 구인숙, 회양순 공저
부모교육- 이연섭, 강문희 저
현대 부모교육론- 이영석, 김숙자, 이항재, 최민수 공저
부모교육론- 정갑순 저
부모교육- 유효순, 지성애 지음
부모교육(부모역할의 이해)- 정옥분, 정순화 공저
훈련중
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