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본질주의 교육철학사조
철학적 배경과 발전과정
플라톤, 데모크라테스, 에라스무스의 철학에 근거를 두고 있으며(관념론과 실재론), 진보주의 교육의 비판으로 대두
1938년 미국에서 배글리가 '미국교육 향상을 위한 본질파 위원회'를 조
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교육사상은 인류의 미래에 대한 새로운 비젼을 제시하였다는 점에서 그 의의가 크다고 하겠다.
III. 맺으며
지금까지 20세기 미국의 교육사조인 진보주의, 본질주의, 항존주의, 재건주의에 대해 알아보았다. 이 이론들을 정리해보면 진보주의
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교육철학 사조를 중심으로 전개
논의는 미국 교육계에 혁명적인 세력으로 대두된 진보주의(progressivism)에서 출발.
이어서 진보주의를 반대하는 세력이 나타남 → 항존주의(perennialism)와 본질주의(essentialism)
본질주의를 보강하려는 입장으
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⌵본질주의-교육은 과거에도 유용했고,미래에도 유용할,기본적인 기능,예술,과학의 학습을 당연히 포함
해야 한다고 주장한 이론
⌵본질주의 교육사상가들은 학습은 인류가 쌓아온 문화적인 전통 중에서 가장 본질적이고, 정수적인
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교육철학이라고 할 수 있다. 재건주의는 진보주의, 본질주의, 항존주의의 세 가지 입장을 종합하려는 경향이 있으나 새로운 사회를 만들고자 한다는 점에 핵심이 있다.
재건주의는 기본적으로 진보주의를 계승하면서, 항존주의 및 본질주의
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