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하게 되는 것이다. 예전의 우리의 모습을 우리의 아이들에게 다시 돌려줄 수 없는 것이 아쉽지만 기관에서 유사한 프로그램으로 유아들에게 놀이지도를 하는 것이 바람직하지 않을까 하는 생각이다. 형제가 없고 혼자 크는 유아들이 많은 요
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요한 학습 중에 하나가 놀이지도 인 것 같다. 어른들은 유아들이 싸움을 하고 있으면 진짜 싸우는 줄 알고 말리는 경우가 종종 있는데 대부분 잘 지켜보면 아동은 싸움놀이를 하고있는 경우가 많다. 나도 이런 경우가 종종 있었는데 놀이지도
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지도와 상담은 이미 발생한 문제를 ‘뒤치닥거리’ 하는 활동이 아니라 미래를 미리 내다보고 미래를 준비하는 활동이 되어야 한다.
또 하나는 교육의 개념 자체가 변화함으로써 미래에 대비해야 한다는 것이다. 지식교육의 예를 보면 현대
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학습 모형 : 탐구 학습
⑴국어지식 지도 방법
①연역적 접근법과 귀납적 접근법이 있다. - 실제 지도 과정에서는 복합적으로 사용
②학교에서의 문법 교육은 국어 분석 결과에 의한 규칙보다는, 규칙의 구사에 중점을 두어야 한다.
-국어의 분
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상담자가 돕는 기술을 강조한다.
1) RET를 효과적으로 설명할 수 있는 기술이다.
2) 상담자의 논박 기술이다.
3) 내담자에게 비합리적 신념을 버리고 새로운 인생철학을 연습할 수 있는 과제를 부여하는 기술이다. 수퍼비전 개념 및 필요성
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개념의 광역성과 통합성
교육대상의 평등성과 전체성
교육시기의 계속성과 항상성
교육접근 방식의 다양성과 상대성
교육체제의 개방성과 탈 정형성
2. 평생교육의 필요성과 의의
1.평생교육의 사회적 요구
1)국제개방화 사회의 사
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)
2. 채점 준비기간 필요(채점기준 숙지 훈련) 1. 수행평가의 개념
2. 수행평가의 사용 배경
3. 수행평가의 성격
4. 수행평가의 필요성
5. 수행평가의 방법
6. 수행평가의 설계
7. 수행평가의 시행
8. 수행평가의 문제점 및 고려사항
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세워 사고하며, 현실적인 것뿐만 아니라 비현실적인 것에 대해서도 추론
13-
결정기(13-17세)
환경을 창의적으로 받아들이며 그 표현 유형이 촉각형, 시각형, 중간형으로 뚜렷하게 구분된다. 아동미술이란 무엇인가? (개념과 표현특성)
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. [바람직한 미술지도 방법] 유아기와 학령전기로 나누어 설명
1. 유아 미술의 태동
2. 유아 미술교육의 정의
3. 유아 미술의 교육적 가치
4. 유아미술의 특징
5. 유아미술 지도 방법
6. 미술적 재능 발달 수준 지도 방법
(나이에 따라)
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개념
2. 평생체육의 필요성
3. 평생체육의 역할과 기능
1) 역할
① 사회적 역할
② 정서적 역할
2) 기능
① 개인에 대한 기능
② 사회에 대한 기능
③ 대상차원에서의 기능
④ 사회적 차원에서의 기능
4. 평생체육의 활동내
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