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교육
9)교사와 학부모에 의한 협의와 자체 활동을 통해서 운영되는 열린 교육체제
①교사간의 협의와 연구
-교장이 없기 때문에 모든 교사는 원칙상 동등한 권리를 갖고 활동한다.
②교사의 수행과 자기교육 중시
-아이들의 모델링의 대상이
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직업에 대한 의미와 정보를 찾아가도록 노력해야 할 것이다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라가 지향하는 학교교육
2. 학교교육의 실제에 나타난 특성
3. 학교교육의 실제에 따른 문제점
4. 학교교육의 개선방향과 발전방향
Ⅲ. 결론
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연구. 이화여자대학교 대학원 석사 학위논문. 김영복
유아 및 아동체육의 발전 방안. 순천향대학교 사회체육학과 교수 오봉석
스누짐 공식 홈페이지 http://snugym.snu.ac.kr
싸이월드 클럽 http://snugym.cyworld.com I. 서론
1. 조사 목적
2. 유아
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교육적인 측면과는 동떨어지기 쉽다. 또래 집단의 놀이를 통해 그런 균형이 자라나, 아이의 일생을 통해 중요한 사회 활동의 기초를 만들 수가 있는 것이다." 라고 지적한다.
(3) 바람직한 조기교육
바람직한 조기교육이란 아이의 입장에서 생
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환경으로 정비해야 한다.
15.열린교육
-열린 공간과는 다르다.
열린교육은 교수변인으로서 교사의 도움으로 아동이 자기 진도에 맞추어 자기주도의 교육 활동을 하도록 하는 것 교육행정의 전체를 요약
중요한 단어중심으로 간단히 요약
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교육 프로그램 구성 및 적용효과. 박사학위논문, 중앙대학교 대학원. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 영유아의 친사회적 행동이란
2. 역할놀이의 교육적 가치
3. 실내 자유놀이 영역 중 역할놀이를 통한 친사회성 지도 방법
1) 역할놀이를 통
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미술심리강좌
* 20대 여성, 자기 삶의 주인되기 차세대 여성리더십 캠프
* 여성간부가 되기 위한 여성리더십교육
여성주의로 인천을 가꾼다
* 인천시 여성 예산 분석, 정책 제안
* 성인지 예산분석, 연구
우리의 미래는 함께 키운다
*자
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연구소
로나 윙. 1984. 자폐아동 : 부모를 위한 지침서. 서울 : 이화여자대학교 출판부
건강 길라잡이 : http://healthguide.kihasa.re.kr/
부산특수교육연구소 : http://www.specialeducation-kang.com/data_3.htm
새세대 육영회 부설 치료교육연구소 : http://www.kidgrowing.o
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연구의 동향
1) Havighurst의 발달과업
2) Irwin과 Simons의 인간발달 주요 이론
3) Lorenz의 각인이론
4) U. Bronfenbrenner의 생태이론
3. 인간발달에 대한 이론 - <인지적 발달>
1) Piaget의 인지발달이론
2) Piaget의 발달단계
3) Vygotsky의 인지발달이론
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미술이나 정치 등에 대해서는 자세히 알지 못하는 상황이 발생할 수가 있다는 것이다. 하지만 분명 이 공학자는 사회에 여러 가지로 공헌을 하고 있는 셈이고 또 교육을 받은 사람이라고도 칭해 질 수 있다. 피터스는 이런 사람들 교육받지 않
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