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나 역시 그런 태도를 잊지 않으며, 계속해서 성장하는 상담자가 되고 싶다. 완성된 상담자가 아니라, ‘되어가는 중인’ 상담자로 말이다.
Ⅲ. 결론
상담자의 역할과 자질은 단순히 지식이나 기술로만 이루어지는 것이 아니다. 그것은 ‘사람
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상담자의 자기개방을 긍정적으로 접근한 대목을 찾을 수 있다. 인본주의적 상담에서는 상담자의 바람직한 태도로 투명성(transparency), 신빙성(authenticity), 일치성(congruency), 진실성(genuineness)을 강조한다. 이는 상담자가 상담과정 중에 자신의 내
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진행하는 방법을 알아야 한다. 상담을 하는 실제적인 방법, 즉 구체적인 상담의 진행방법에 대해 얼마나 숙달된 지식과 경험을 가지고 있었느냐가 중요하다. 전문적 상담자는 효율적인 상담방법들을 잘 숙지함으로써 내담자에게 바람직한 변
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상담자가 되기 위해서는 상담에 대한 지식 이외에 상담 실습 훈련과 경험이 필요하다.
상담자가 아무리 상담에 대한 전문적 지식을 완벽하게 갖추었다고 해도 내적인 인격이나 성품이 결여되어 있다면 상담자와 내담자의 질적 인간관계를 맺
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상담자의 자질에 대해 서술
이영주(2001)는 바람직한 상담자의 자질에 대한 연구에서 상담자의 전문적 자질을 세 가지로 구분하였다. 첫 번째, 상담진행 과정에서 요청되는 전문적 자질로 ① 상담자 자신의 가치관, 신념, 기대, 사고과정 및 여
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이 경우 2009년까지 매각하면 양도세 중과 대상에서 제외된다. [1] 노무현 정부의 부동산정책
1. 참여정부의 주요 부동산정책
2. 부동산 종합대책
3. 향후 바람직한 부동산정책의 방향에 대한 고찰
[2] 우리나라 부동산정책 60년사
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진로나 부적응, 혹은 신체에 대해 깊은 고민을 갖고 있는 경우가 많습니다. 따라서 상담자는 무엇보다 우선적으로 아이들이 편안함을 느끼며 자신을 열 수 있도록 애정과 관심을 전해야만 할 것입니다. 바람직한 상담교사란 문제가 드러난 학
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바람직한 것은?
7. 우리나라 금년 예산총액은 얼마인가?
8. 현정부가 추구하는 공정사회란 무엇인가?
9. 산재보험에 대해 아는대로 말해보라.
10. 당사 특징을 말해보라.
11. 좋아하는 일과 잘하는 일 중 어떤 것을 선택하겠는가?
12. 임금체불이란
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