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발달, 성장, 성숙, 학습은 각각 중요한 개념이지만, 이들이 어떻게 서로 얽혀 있으며 상호작용하는지를 알 때, 우리는 아동이나 성인의 발달을 더욱 효과적으로 지원할 수 있다.
특히 인간발달의 원리를 이해하는 것은 각 개인의 발달을 보다
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발달과 건강, 신광출판사, 2000
김남순, 발달심리학, 교육과학사, 2005
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동발달의 개념
1) 성장
2) 학습
3) 발달
2. 아동발달의 보편적 원리
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학습해 나가는 독립적인 존재
결정론적 인간관
무의식에 지배받는 인간
핵심개념
평형화, 도식, 동화와 조절
무의식
원초아- 자아- 초자아
발달단계원리
물리적 사물과의 상호작용을 통하여 인지구조를 변화시키며 발달함
성적 리비도가 집
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성역할 행동, 친사회적 행동 등의 형성을 설명하는 데 유용하다.
3. 부모나 교사가 가장 훌륭한 모델이 되어야 한다.
3. 학습이론의 한계점
1) 환경의 중요성만을 강조하고, 생물학적 영향력을 간과하였다는 점에 있다. 따라서 인간의 행동발달
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성과 일반적 목표달성을 방해한다고 보았다.
- 건강은 환경변화인 자극에 대해 긍정적인 반응이 나타난 적응상태를 말하며, 적응반응의 결과로 생존성장성숙과 같은 인간의 통합성을 형성시켜 나가는 것이다.
- 살아 있는 개방체계로서 인간
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