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활동2> 2팀이 각자의 위치에서 경기에 효율적일 수 있도록 자리를 잘 배치하여 줄을 서도록 지도한다.
<활동3> 시작 소리와 동시에 구령에 맞추어 열심히 줄을 당긴다.
*양팀이 동시에 경기하도록 구성
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.팀을 구성할 때 비슷한 체력조
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발 모아 높이 뛴다.
5.봉 두 개를 잡는다. 봉을 좁히면 발을 벌리고 봉을 벌리면 두발을 모은다.유연성,하지근력,순발력,집중력,민첩성
달리기
1.발 묶고 달리기-서로 발을 묶고 반환점 돌아오기
2.바톤 릴레이 달리기
3.바톤을 허벅지에 끼우고
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발 묶고 달리기
2) 로케트 발사
3명이 한 팀이 되어 서로 등을 맞댄 채 팔을 걸고 빙빙 돌면서 달리기
3) 게 걸음경주
2명이 서로 등을 맞대고 옆걸음으로 달리기
4) 샌드위치
2명이 이마와 이마사이에 풍선이나 공을 끼고 달리기
5) 병 뒤집기
목
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발달 수준에 따라 다 르다. 만일 한 어린이가 게임 중 의자에 앉지 못한 어린이를 보았을 경우 ,의자보다 어린 이가 더 많았다는 생각보다 누구누구가 의자에 앉지 못했다는 사실밖에 이해하지 못할 수 도 있을 것이다.
3 다리 묶고 달리기
사
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묶고 두 발을 모아 동시에 연속 점프한다. 이후, 교사가 선생님의 기다란 꼬리를 잡아봐요~라고 말하며 달리자 OO는 잡아라!라고 말하며 교사의 꼬리를 잡기 위해 달리기를 시도한다. OO는 교사의 꼬리를 똑바로 보고 교사를 따라 방향을 전환
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발을 사용해 방어와 공격의 기술을 연마하여 심신의 단련을 통해 이상적인 인간으로서의 길을 걷도록 하는 태권도 수련을 통해 중고등학교 청소년의 건강한 심신의 성장을 조력하기 위한 태권도장 프로그램을 구성하고자 하였다.
본 연구 수
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달리기대회, 온 가족 걷기대회 등)를 지원하고 노인복지회관, 양로시설 등 노인복지시설 종사자를 대상으로 한 생활체육프로그램 교육을 실시한다.
Ⅵ. 결론
고령자의 삶의 질 향상은 물론 중소기업 육성, 지역균형발전 차원에서도 고령친화
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발휘하리라 생각합니다.
02. 성장과정 (500자, 9줄 이내)
<배움과 검색의 생활화>
아버지의 가방은 전자사전이 가득합니다. 여행업을 하시는 아버지께서는 현지에서 직접 손님을 안내해드리겠다는 포부로 각국의 언어를 공부하고 계십니다
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묶고 그를 이끌어 나갈 주인공이 되어야 하기 때문에 그런 시대의 요구에 부응하기 위해서 배낭여행해외 유학과 같은 계획을 생각한 것이다. 세계 곳곳을 직접 내 발로 밟아가며 그곳의 사람들과 직접 만나 대화를 나누고 아울러 그들의 문화
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발 디딜틈이 없을 정도였습니다. 하지만 성실하시고, 우직하신 부모님께서는 재료값이 올라도, 서민들 먹는 칼국수 값 올리면, 사람들 눈가에 주름생기신다며 칼국수값을 10년이 넘도록 유지 하셨고, 가게를 확장하고, 대형화 하라는 주위 사
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발 디딜틈이 없을 정도였습니다. 하지만 성실하시고, 우직하신 부모님께서는 재료값이 올라도, 서민들 먹는 칼국수 값 올리면, 사람들 눈가에 주름생기신다며 칼국수값을 10년이 넘도록 유지 하셨고, 가게를 확장하고, 대형화 하라는 주위 사
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발 앞선 실천력이라고 생각합니다.
47.왜 자신이 뽑혀야 하나?
귀사에서 찾는 인재상에 비추어 볼 때, 전문지식과 인성, 그리고 발전가능성의 관점에서 가장 부합하는 지원자라고 생각합니다. 자기소개서와 이력서의 내용에서처럼, 우수한 성
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