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밥의 최적 조리조건에 대하여 간단히 설명하시오.
2. Indica와 Japonica 쌀의 특성과 밥을 짓는 과정상의 차이점에 대하여
간단히 설명하시오.
3. 된장, 청국장, 미소, 나또, 템페의 공통점과 차이점을 간단히
비교 설명하시오.
4. 공장
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예를 설명하시오.
우리나라 젓갈의 최대 문제점은 염도가 높다.
저염도로 젓갈을 담그게 되면 군내가 나고 변질의 우려가 있어 오랫동안 저장,
유통할수 없기 때문에 염도가 높아지게 된다.
그래서 어떤 기업에서는 저염 젓갈에 물엿을 첨가
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밥을 짓는 과정에서 쌀에 물을 붓고 가열하면 부피가 늘어나고 끈기가 생기는데 이것은 쌀의 성분이 무엇이 생기는 현상인가요?
2. 다음 무 맑은 장국을 만드는 재료에 있어서 설명이 틀린 것은?
① 살코기는 가열하면 수축되므로 익었을 때
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밥을 이용한 음식 사진
＊학생들이 생각하지 못한 음식들도 보여준다.
＊색다른 주먹밥 사진들
＊색지, 사인펜, 색연필, 음식사진, 풀, 가위
교수-학습 과정
단계
(과정)
학습 요소
교수학습 활동 및 내용
시간
자료 및 유의점
교수 활동
학습
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과정을 각 과정별로 기록을 하고,
조리전과 조리후, 식품 온도 (74도이상) 소독액 농도 확인 등 교차오염이 발생할 우려가 되는 도마나 칼, 장갑, 용기 등의 상태를 확인하여 기록 한다.
둘쨋주 부터는 밥 짓는 곳으로 배정을 받아, 쌀 씻고 안
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밥을 짓는 주방), 황가 주방이 비교적 효율적이었고 요리 기술이 발달되었으며 전국의 요리문화가 집중되어 요리 기술이 상대적으로 발전되었는데 이는 북경요리 체계 형성에 중요한 역할을 하였다. 그 중에서 산동요리의 영향이 제일 컸다
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정교성
2. 창의성을 개발시키기 위한 훈련 기법
(1) 브레인스토밍
(2) 색다른 용도법
(3) 강제결합법
Ⅲ. 교수학습 과정안
활동 1. 떠오르는 그림 그리기
활동 2. 만약에 가상 사건
활동 3. 색다르게 사용하기
활동 4. 관계짓기
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과정 및 현황
1. 학교 급식의 변천과정
2. 학교 급식의 개요
2.1 학교 급식의 정의
2.2 학교급식의 목적
2.3 학교급식의 형태
2.4 학교급식 만족도
2.5 음식기호도
제 3장. 연구내용 및 방법
제 1절. 조사
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(Pathophysiology)
3) 원인 (Etiology)
4) 증상 (Symptom)
5) 진단 (Diagnostic measure)
6) 치료법
7) 예후(prognosis)
Ⅲ. 간호사례
일 반 정 보
현재의 건강 문제
2. 진단검사
3. 치료 계획
4. 진행경과
5. 간호과정 적용
Ⅳ. 결 론
※ 참고문헌
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과정을 이수토록 하여 정책적으로 성매매 재발방지를 위한 근본적 치유책을 마련하게 되었다. 그래서 2005년 8월부터 서울보호 관찰소등 전국 13개 보호 관찰소에서 총 15개 기관으로 확대실시하고 있다. 그리고 우리나라는 2005년 7월27일에 법
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과정을 기술하시오
“인사를 잘하자.”
2. 성격의 장단점을 기술하시오
“섬세한 면을 가지고 있습니다.”
3. 학교생활/사회생활/연수활동 등을 기술하시오
“토플 100점은 아무나 만드는 것이 아니다.”
4. 쿠쿠전자의 지원동기 및 포
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과정·동기
2. 앞으로 해 보고 싶은 일, 구상, 희망
3. 실천(자원봉사·실습) 경험
4. 교육(세미나·특강·연수·양성과정·학술대회, 캠프·수련회), 행사, 견학 경험
5. 의미 있게 읽은 책
6. 사회사업 인맥
7. 커뮤니티 활동
8. 강점
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과정 속에서 많은 것을 배울 수 있도록 하셨습니다. 예를 들어 전통 시장에 갈 때면, 그 지역에 특산물은 무엇인지, 지리적, 역사적 특징은 무엇이 있는지 매번 이야기꾼과 같은 모습으로 가족들을 즐겁게 해주셨습니다.
가족들과의 여행은
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과정
지원동기
성격의 장점 및 특기
장래 희망 및 포부
2. 간호사 자기소개서
성장과정
지원동기
생활신조 및 가치관
장래희망 및 포부
3. 치위생사 자기소개서
성장과정
지원동기
성격의 장단점
장래희망
4. 간호조무사 자기소
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연구 및 외국어 능력 향상 등 자기개발을 위해 노력 하겠습니다. 귀사에 입사 시 회사의 발전을 위해 꼭 필요한 인재가 되도록 최선을 다하겠습니다. ○ 성장과정
○ 성격 및 생활신조
○ 학력 및 경력사항
○ 지원동기
○ 입사 후 포부
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