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평생교육사 평생교육프로그램개발론
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 선택한 평생교육 프로그램
2. 평생교육 프로그램 개발의 성격
3. 학습자를 고려한 프로그램 개발 원리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
Ⅰ. 서론
평생교육사와 평생
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평생교육프로그램을 선정하거나 개발하기 위해서 기존의 평생교육프로그램을 분석할 때 고려해야 하는 요구분석 내용과 방법은 무엇인지, 요구분석 시 어려움은 무엇이 있는지에 대한 의견을 제시하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.
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목적
2) 요구조사방법 및 실시
3) 요구조사대상
4) 설문조사지
6) 설문조사지 조사결과
제3단계 요구의 우선순위와 목표설정
5. 요구의 우선순위와 목표설정
1) 프로그램 목적 및 목표
2) 프로그램개발전략
3) 프로그램 구성
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평생교육 프로그램 개발과정에서 기초가 되는 보편적인 원리인 독창성, 실행가능성 및 전문성에 대한
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 평생교육프로그램개발과정의 독창성의 개념과 정의
2) 평생교육프로그램개발과정의 실행가능성의 개
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평생교육 프로그램 개발의 기본원리 및 성격
목차
1) 성공적인 프로그램개발의 조건
(1) 평생교육 프로그램 개발시 고려해야 할 사항
(2) 성공적인 프로그램개발을 위한 프로그램기획의 기본원리
2) 평생교육프로그램개발의 기본적인
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(평생교육프로그램개발) 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독창적인 나만의 멋진 프로그램을 개발
목차
1. 프로그램 개요
2. 대상자 선정 배경
3. 필요성 분석
4. 교육 목표
5. 교육 내
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(평생교육프로그램개발론) 평생교육이 필요한 대상을 본인이 임의로 선정하고 필요한 내용영역을 선택하여 독창적인 나만의 멋진 프로그램을 개발
목차
1. 서론
2. 대상 선정 배경
3. 대상의 특성 분석
4. 프로그램 목표 설정
5. 내
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[평생교육프로그램개발론] 평생교육 프로그램 개발에 있어서 요구분석에 대해서 설명하고, 요구분석이 지니고 있는 중요성과 유용성에 대해서 논의해보자
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 요구분석이란
2. 평생교육프로그램 개발에 있어
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[평생교육프로그램개발론] 평생교육기관의 프로그램을 조사한 후 프로그램 1과정을 선택하여 개발 과정 및 학습자 관점을 설명하시오.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 평생교육기관 프로그램
2. 개발 과정의 관점
3. 학습자 관점
Ⅲ. 결
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[평생교육프로그램개발론] 평생교육법에 제시된 평생교육프로그램 6대 영역인 학력보완교육, 성인 문자해득교육, 직업능력 향상교육, 인문교양교육, 문화예술교육, 시민참여교육 중 1개를 지정하여 평생교육프로그램 개발 주제를 선정하고,
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