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론
3. 고전적 관리론과 교육행정
4. 고전적 관리론의 공헌과 문제점
제 2절 인간관계론
1. 호손연구와 그 결과
2. 인간관계 접근론자들
3. 인간관계론과 교육행정
4. 인간관계론의 공헌과 비판
제 3절 행동과학적 접근
1. 개인과 조직
2.
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론
- Vroom의 기대이론:
- Adams의 공정성이론
- Locke의 목표설정이론
리더십론
1. 리더십 행위론
- 상황적 리더십론**
1. Fiedler의 상황론
1. House의 행로-목표이론
1. 변혁적 리더십 이론
1. 카리스마적 리더십론-
1. 슈퍼리더십 이론
조직론
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론
Ⅱ. 본 론
(1) 건강관리조직이 갖는 특성들을 설명-병원
(2) 과학적 관리론과 인간 관계론을 비교하여 논하면서, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를
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론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 고전이론과 인간관계이론의 개념과 장단점을 설명하고 사회복지조직에 적용 가능성에 대하여 서술하시오
I. 고전적 조직이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 베버의 관료제 이념형
II. 신고
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* 교육행정 주요 발달이론
Ⅰ. 고전적 이론
1. 과학적 관리론
2. 행정관리론
3. 관료제 이론
4. 고전적 조직이론의 교육행정에의 적용
Ⅱ. 인간관계론
1. 인간관계론
2. 인간관계론의 교육행정에의 적용
Ⅲ. 행동과학이론
Ⅳ.
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과학적 관리학파 모형
3) 공공행정학파 모형
4) 관료제 모형
2. 인간관계 모형
1) 개요
2) McGregor의 X이론과 Y이론
3) Ouchi의 Z이론
4) 이면우의 W이론
3. 구조주의 모형
1) 기본관점
2) 다요인적 접근
3) 구조주의 모형의
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론의 특징
① 무질서 이론이라고도 불림
② 무질서하고 불규칙적으로 보이는 현상속에 내재된 규칙이나 법칙을
밝혀 내기 위한 이론
③ 조직은 서로 얽혀 있고 예측하지 못하는 결과를 초래하는
다양한 선택으로 구성된다 라고 주장
④ 융
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조직에 충성하도록 하여 한층 더 노력하게 한다. 이러한 특징들은 전문가들이 훈련된 방법으로 이행되고 조정되는 합리적 의사결정을 내리게 하기 때문에 행정적 능률성을 극대화하는 기능을 한다. I. 과학적 관리론의 특징
II. 행정관리
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조직을 만들고 간호사들에게 좀 더 나은 환경을 만들어 줘야한다고 생각한다.
4. 출처 및 참고 문헌
전략적간호관리. 방송대 강의안 자료 1. 서론
2. 본론
1) 과학적 관리론과 인간관계론을 비교하여 논하고, 간호사들이 신명나게 일하게
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통신대학교출판문화원, 2019. 1. 인간관계론이 생겨난 배경을 설명하고 인간관계론 입장에서 과학적 관리를 평가하시오.
1) 인간관계론
2) 인간관계론이 생겨난 배경
3) 인간관계론 입장에서 과학적 관리 평가
2. 페이욜의 일반관리론
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