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적극적으로 나서서 빠른 시간내에 번역어를 개발해내야 한다. \'소잃고 외양간 고치는 식\'으로 외래어 순화안을 만들어내는 관행은 하루 빨리 끝나야 한다. 1. 속어·유행어 남발 방송언어 오용심각
2. 보도언어 속의 외래어
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언어들을 그대로 수용하여 일상생활에서 사용하는 경우가 많다. 이로 인해 우리 나라의 언어 생활은 점점 악화되고 있고, 또한 정서적으로도 좋지 않은 ▪ 서론
▪ 본문
Ⅰ. 방송 언어 오용의 예시
Ⅱ.
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방송언어에서 발음의 문제는 모음오용, 자음오용, 자음 첨가 및 탈락 등을 들 수 있다. 먼저 모음오용을 요약하면 \'화제 →화재\'로 발음되는 /ㅔ/와 /ㅐ/음의 혼용, \'언제 →은제\'로 발음되는 /ㅡ/와 /ㅓ/의 혼란, \'어른스러워서 →어른시러워
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오용의 원인과 개선방안 연구, 신라대 교육대학원
이영숙(1997), 국어 오용 사례 연구, 건국대학교 교육대학원
최창섭(1998), 방송언어 오용실태에 관한 연구:시청자 태도를 중심으로, 동국대 정보산업대학원 Ⅰ. 서론
1. 외래어와 외국어
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언어체계를 자리 잡게 할 수도 있으므로 그에 대한 해결방안과 규제가 필요하다고 생각한다. 1. 서론
2. 야심만만에 나타난 방송언어의 문제점과 해결방안
1) 야심만만(夜心萬萬) 프로그램 소개
2) 오용사례의 사례별 분석
(1) 외
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방송과 이렇게 인터뷰했다. 한 인권 유린 국가의 3대 세습 독재자와 악수 한 번 했다고 들떠서 “너무 너무 영광”이라고 떠드는 건 문제다. 초청한 나라의 지도자 앞에서 예의를 지키는 걸 넘어 그를 선전하는 모양새가 돼버렸다. 독재자의
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언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사.
최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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언어교육. 서울: 한국방송통신대학교출판부.
주영희 (2001). 유아 언어발달과 교육. 서울: 교문사.
최유진 (1999). 제 45차 유아교육 지도자료집에 수록된 노래 비교 분석. 전남대학교 교육대학원 석사학위논문.
홍은주 (1996). 유치원 교육 활동 지
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방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
조정숙, 전인옥 공저(2006). 유아교육개론, 한국방송통신대학교출판부
권영례,서영숙 공저(2005).교과교육론. 한국방송
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언어 사용 규범’을 만들어 통신언어의 부정적 역기능을 크게 부각시키고, 바람직하고 풍부한 언어생활을 부한 언어생활을 위한 전략을 세워야 할 것이다.(이은경, 2006). 또한 그 파급 효과가 대단한 광고 방송을 포함한 대중매체의 한 대중매
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방송학과와 관련된 직종을 찾을 수도 있을 것이다. 간단한 예로, 언론사에 취직한 후, 해외 특파원이나 주재 기자로 가는 길을 간혹 볼 수 있다. 언론의 특성상 타국에 가서 언론에 관련된 일을 한다는 것은 무척 어려운 일일 것으로 판단한다.
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방송 프로그램이었던 '논리대결'에 참여하여 2연승을 차지하기도 하였습니다. 이런 저의 열정과 에너지를 대우조선해양에서 발산하고 앞서 말씀드린 저의 비전을 함께 성취하고 싶습니다.
ㅇ사회생활과 연수경험 - 건설에 에세이 쓸때 참고 (
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방송통신 환경의 구현에 힘쓰도록 최선을 다하겠습니다. 저는 구체적으로 자극적 소재의 저품격 방송 및 선정적·폭력적인 방송 프로그램이 지속적으로 증가하고 있는 현재 추세에서 방송에서의 반말·비속어 등 부적절한 언어의 오·남용 등
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방송통신심의위원회는 콘텐츠 규제 기관의 법적 지위를 부여받아 방송 통신 콘텐츠 규제를 강화하는 역할을 해야 한다고 생각합니다. 특히 최근 미디어에서 크게 증가하고 있는 증오심 표현의 해로운 영향은 심각합니다. 방송통신심의위원
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언어 ( )
등급 ( )
자격
취득
사항
종 류
시 행 처
취득일
근무경력
기 간
회 사 명
업 무 내 용
프로젝트
경력
기 간
프로젝트명
내 용
수상경력
수상일
대 회 명
내 용
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