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교육연수회 교재 / 한국정서·학습장애아 연구회
김옥연 외 5인(1988) / 유아 언어 활동의 이론과 실제 / 서울 : 창지사
김혜리, 박선미, 황순택, 이현진, 박영신, 이수경, 신철진, 이문숙(2001) / 자폐아동의 마음에 대한 이해 / 한국심리학회: 발달,
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대해서 장려해 주는 정책은 없다. 정부의 유아기 아이들의 환경과 교육에 대한 지원만이 평등한 교육을 만들 수 있다고 생각된다.
다시 돌아가서 저소득 청소년 어머니의 자녀를 생각해 보자. 물론 우리나라에도 그 수는 적어도 임신한 청소
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론이나 연구발표, 실습이나 견학도 포함시키도록 해야 한다.
여섯째, 여가시간을 어떻게 보낼 것인가에 대한 교육이 요망된다. 즉, 한 가지 이상의 취미를 갖게 하고 휴식, 수면, 명상도 하나의 레크리에이션 형태라는 것을 인식시켜야 하며,
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대정신, 1999.
김형찬, 『북한의 주체교육사상』 서울: 한백사, 1990.
김경호, 『통일한국을 위한 북한연구』 서울: 세종출판사, 2000.
신일철, 『북한 주체철학 연구』서울: 나남출판, 1993.
오일환, 『현대북한체제론』서울: 을유문화사, 2000.
김
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대한 원망과 자책감 등에 대한 상담을 통하여 미혼부모의 심리적 적응과 미래 생황 계획의 수립을 지원하여 야 하며,필요에 따라 미혼모 전문기관에 의뢰할 수 있어야 할 것이다.
참고문헌
이순민 저, 정신건강론, 학지사 2014
최덕경, 박영옥
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대안교육센터의 구상. 서울시대안교육센터.
박성수(1997) 인간망개입상담모형개발. 청소년대화의광장.
표갑수(1994) 아동·청소년복지론. 청주대학교 출판부.
한국교육개발원(2002) 중도탈락 청소년 실태조사. Ⅰ. 청소년의 개념 및 특성
1.
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론이 개발되어야 한다. 직책 여성 할당제는 성평등을 위해 절실한 매개고리이지만, 이는 잘못하면 충분한 대의에 대한 공감없이 ‘여성’이라는 성정체성을 이용한 ‘압력수단’처럼 보일 수도 있다. 성평등 교육이 전교조의 참교육실천의 3
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대상으로 연구되어 문화적으로 편향되어 있다는 비판이 있다.
Kohlberg 이론은 도덕적 추론(판단)에만 초점을 맞추고 도덕적 감정 및 도덕적 행동은 간과하고 있다는 비판이 있다.
현재 학교에서 이루어지고 있는 도덕교육은 덕목의 주입에 편
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론
2) 하위문화이론
(1) 코헨의 비행하위문화이론
(2) 클라워드와 올린의 기회구조이론
(3) 밀러의 하층계급 문화이론
2. 사회적 행위와 과정
1) 차등적 접촉이론
2) 사회통제이론
(1) 마차와 사이크스의 중화이론
(2) 허쉬의 사회유대이론
3
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론
비고스키의 사상을 유아교육에 적용하려는 최근의 시도에서 보여지는 몇가지 주제들
1. 비고스키 이론에 기초한 교육과정 개혁은 학급에서 교사-유아 그리고 유아- 유아간의 상호작용 모두에서 의견나누기를 대단히 강조한다.
2. 문해 활
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