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4. 드라마의 소재
5. 드라마의 변천
6. 드라마의 종류
1) 방송 형태에 따른 분류
2) 드라마 성격에 의한 분류
7. TV 드라마의 과제
1) 내용상의 문제
2) 편성상의 문제
3) 제작상의 문제
8. tv드라마의 질적개선을 위한 제언
Ⅲ. 결 론
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론문화 연구, 15권.
3. 안송방(2003), 『방송사와 앵커에 대한 수용자 이미지가 TV뉴스 시청 의도에 미치는 영향에 관한 연구: KBS, MBC, SBS 의 메인 뉴스를 중심으로』,
성균관대학교 석사학위논문.
4. 이상현(2002), 『방송사 채널 브랜드에 관한 연구
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방송 대학원), 2008. 제1부. 서 론
제1편. 문제제기
제2편. 연구목적
제3편. 연구방법
제2부. 본 론
제1편. 역사드라마와 역사
제1장 역사드라마의 정의와 본질
제2장 제작자의 입장
제3장 역사가의 입장
제2편. 역사드라마의
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방송법이 취한 원칙도 아니다. 예시적 사례에 불과)
(뉴스 - 다큐멘터리 - 대담토론 - 드라마 - 코미디 - 영화 - 만화인형극 - 버라이어티 - 토크쇼 - 퀴즈 - 스포츠(국내, 국외) - 생활정보 - 학습 - 문화예술(전통국악, 고전, 대중) - 어린이 - 장애
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방송콘텐츠 공동 마케팅을 활용하는 방안이 바람직할 것으로 보인다
Ⅵ. 결론
글로벌 시대는 방송 산업의 기회로 해석된다. 제작 장비의 간소화와 제작과정의 단순화로 다양한 콘텐츠가 생산될 수 있는 기저가 마련되었으며 다중적 유통이
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다큐멘터리 영화의 매력을 느꼈습니다. 그리고 1992년 그 분이 세상을 떠나시면서 남기신 촬영기자재를 무료로 대여받게 되었고, 이 작품은 바로 그 분의 카메라로 촬영되었습니다. 그 분께 이 영화를 꼭 보여드리고 싶습니다. 불가능한 일이
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방송의 가치와 의무를 버리는 프로그램을 제작하고 편성한다면 안 되는 일일 것이다. 시청자들에게 다양한 프로그램을 균형 있게 편성함으로써, 시청자의 권리를 빼앗는 일이 없도록 미디어의 역할을 다 해야겠다. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 편 성 (
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론 주제라는 측면도 기여하는 부분이 있겠지만, 예술성과 작품성을 따지고 들자면, 이는 판단 기준 밖의 것인 것이다. 그림, 음악 같은 다른 장르의 경우에도 예술성과 작품성은 무슨 메세지를 가지고 있느냐, 이 음악이 무슨 주제를 우리에게
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론
② 기질론
Ⅱ. 발도르프의 입학에서 졸업까지
1. 학급구성
2. 발도르프의...
① 교육과정
․학생선발과 입학
․학년별 수업내용/단계
․졸업과 진로
② 자율경영
․재정
․교원인사/교
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론 : 루이스 부뉴엘에 대하여
1, 시작하기에 앞서
2, 그의 생애 (Biography)
3, 그의 작품들 (Filmography)
◎ 본 론 : 루이스 부뉴엘의 작품에 대하여
1, 초현실주의
2, 초현실주의 영화
3, 살바도르 달리
4, 기묘한 상상력으로
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