|
교육강화, 보육교사 및 시설장의 자격제도 실시 등 보육의 질적인 향상을 위한 다각적인 정책을 시도하여 우수한 지원서비스와 질 높은 보육을 제공하고자 노력하고 있다.
참고문헌
이영석, 유아교육사상사. 교육과학사, 1993.
안지연, 현대 보
|
|
|
교육의 정의 및 목표
2. 다문화교육의 내용
3. 다문화가정 자녀들의 교육현황 및 문제점
4. 다문화 교육프로그램의 개발 및 활용방안
1) 다문화 교육프로그램 개발
2) 박물관과 학교 교사 및 유아 교육기관 간의 교류 협력
3) 박물관과 타
|
|
|
사회성, 인간성을 겸비한 인간을 필요로 하고 있다. 때문에 통합교육과정에 대하여 관심을 새로이 갖고, 이의 실시에 노력하는 것은 종래의 분과중심교육으로는 우리가 현재 처해있고 또 맞아하게 될 미래의 교육상황 아래서 결코 만족스러
|
|
|
유아들과 그 가족들에게 최고의 보육서비스를 제공하는 일은 모든 보육인 들의 꿈이자 희망이고 지침서와도 같은 것이다. 아이와 부모, 교사와 지역사회 그리고 정부가 함께 손발을 맞추어 이루어나가야 할 기본적인 지침이라면 그 지침을
|
|
|
사회적인 국가적 차원의 적절한 복지환경이 필요한 것이다.
참 고 문 헌
『 아동복지법 』, 2008
『 인간자원개발기본법 』, 2009
『 유아교육사전 』, 1996
『 두산백과사전 』, EnCyber & EnCyber.com
『 아동복지 』, 한국방송통신대학교 <아동복지&g
|
|
|
. 교사의 윤리는 올바르고 정당하고 공정한 가치에 대 한 문제를 다루는 것이기 때문에 강조되어야 할 자질중의 하나이다.
- 교직은 개인의 성장과 사회 국가 발전의 원동력
- 사랑과 신뢰의 윤리 필요 ⇒ 공정성, 개인의 개성을 존중
|
|
|
교육의 중심에 서야 할 것이며 빨리 저소득층의 아동들도 다른 아이들처럼 균등하게 교육받을 수 있는 환경이 제공되었으면 하는 바램이다.
※ 참고문헌
We Start “가난 대물림을 끊어주자” - http://westart.joins.com/sub/sub_global_01.html
유아교육과
|
|
|
교육의 변화에 발맞추어 유치원 교사도 사회의 흐름에 발맞추어 교육 현장에서 활용할 수 있는 능력을 키우는 공부가 필요하다고 생각합니다. 저는 OO 유치원이 이러한 교육적 변화를 잘 이끌고 있다고 생각합니다. 대학생활과 유아교육 활동
|
|
|
교육연구, 9(4), 327-346.
고영숙. (2018). 아동학대에 관한 보육교사의 어려움과 바람. 열린유아교육연구, 23(2), 121-145.
김정화. (2014). 유아교사의 유아권리인식과 유아권리존중 실행에 관한 연구. 어린이문학교육연구, 15(3), 343-364.
오세현, 강현아. (
|
|
|
미래를 결정짓는 중요한 요소이므로, 보육교사는 그 책임을 무겁게 느끼고, 아동의 발달을 위한 최선의 노력을 기울여야 한다.
Ⅳ. 참고문헌
시옥진,강성순, 「보육과정(개정판)」, 양성원, 2022
이정인 외, 「유아발달과 교육」, 학지사, 2019
김
|
|
메뉴펼치기
