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론, 공동체 2013
김지은, 문혁준 외 저, 보육과정, 창지사, 2013
서영숙, 서혜전 외 저, 보육학개론, 양서원 2013 목차
1. 평가의 개념과 목적
1) 평가의 개념
2) 영유아 평가의 목적
2. 유아발달 평가의 개념과 절차, 평가의 방법
1) 유아발달
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2. 게임 활동을 통한 수, 과학교육 접근의 실제
1) 게임 활동 1 - 수 기억카드
2) 게임 활동 2 - 같은 신발 그림자 찾기
3) 게임 활동 3 - 수상구조대
4) 게임 활동 4 - 더하고 빼볼까?
5) 게임 활동 5 - 볼링 왕
참고문헌
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방법이며, 노인교육에 대한 관심과 참여가 증가할수록 노인교육은 노인 개인 차원은 물론 사회적 차원에서도 긍정적 이익을 창출하게 된다.
Ⅳ. 참고 문헌
한국노인복지론(학지사/ 박차상 외 5명 공저)
노인과 한국사회(사회문화연구소/ 여성
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교수법을 병행한 언어교육 프로그램의 효과, 배재대학교 대학원. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 언어지도의 개요
2. 발음중심접근법의 개요
1) 주요 개념
2) 주요 특징
3) 교수 방법
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론 >............................................................2
<Ⅱ. 본론 >............................................................3
1. 장애유아 통합교육의 개념
(1) 장애유아 통합교육의 정의
(2) 장애인에 대한 편견을 변화시킬 수 있는 효과적인 방법
(3)
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론- 황인옥,양정하, 박미정, 임혁 - 학현사
3. 사회복지법제개설 - 현외성 - 공동체
4. 아동복지 / 양미현외 11명 / 창지사. 2007
5. 아동복지론 / 이재현외 5명/ 학지사2008 Ⅰ. 서론
1. 보육의 정의
2. 보육의 필요성
Ⅱ. 본론
1. 영유아 보육법
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대명문화사
오석홍(1997). "행정의 문화", 「행정논총」,35권 2호, 서울대학교
행정학개론, 대구가톨릭대학교 출판부, 2002, 이학수 교수 외 다수
한국행정연구원(1998), 「새로운 제도와 한국관료문화의 적합성에 관한 연구」
거버넌스의 이해, 김
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교수 학습 방안 연구」, 서울교육대학교 교육전문대학원, 석사학위 논문.
김혜진(2016), 「거꾸로 교실을 활용한 문학 수업 교수-학습 방법 연구」, 부산대학교 교육대학원, 석사학위 논문.
이선연(2016), 「독서토론을 위한 플립러닝 교수모형
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론. 문음사
수학교육사(中 수학과의 학습평가). 강시중 저. 교육출판사
수학교육론(中 수학과에서의 평가). 신현성 저. 경문사
수학과학습지도연구(中 수학과 학습평가). 이학박사 현종익 저. 경문사
http://www.chemed4u.net:3000/lesson15/lesson15_02_01.ht
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대백과사전 2』, 서울: 하우동설, 1126-1132.
이명숙 (1998), "구성주의의 심리학적 근거," 김종문 외 13인 공저, 『구성주의교육학』, 서 울: 교육과학사, 35-61.
추병완·최근순 공역 (1999), 『구성주의 교수·학습론』, 서울: 백의.
추병완 (1999), 『도덕
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