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효과를 전제 : 현직에 근무하는 교육실천가가 진행 1. 한국교육사
2. 서양교육사
3. 교육철학
4. 교육사회학
5. 교육행정
6. 교육심리
7. 생활지도와 상담
8. 교수-학습 / 교육공학
9. 교육과정
10. 교육평가
11. 교육연구
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대사』, 풀빛.
홍정선, 「작가와 언어의식」, 『역사적 삶과 비평』, 문학과 지성사. Ⅰ.서론
1. 문제제기 및 연구사 검토
2. 연구방법 및 연구대상
Ⅱ. 작가의 현실인식
- 1960년대, 상처 입은 시대의 고발자
Ⅲ. 작중
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대〈전 통일원차관·숙명여대 겸임교수
(http://www.khan.co.kr/khnews/column/etc_column/91610278215.htm)
'페리보고서'와 우리의 對應
(http://www.kwangju.co.kr/news/column/9909/co0916-1.htm) 1. 서 론
2. 미국의 대북정책 검토 보고서 내용요약
근본적인 정책 검
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대응 방안이 필요하다고 말했다.
그러나 출산 장려에 대한 반론도 만만치 않다.
대한가족보건복지협회의 이시백(李時伯서울대 보건대학원 교수) 회장은 고도 기술사회인 21세기에는 머릿수가 아니라 노동 및 기술력의질이 중요하다며 저출산
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론
지식기반의 정보화가 주도하는 미래사회가 요구하는 여성의 역할을 향상시키기 위해 여대생의 사회진출과 관련된 교육 및 훈련, 연구, 여성정보망의 구축 등에 노력하여야 한다.
21세기의 사회경제적 환경에서 여성의 일과 취업은 삶의
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대정신으로 향할 수 있도록....
모든 것의 실재를 두 가지의 구성요소로 보는 이원론적 관점.
인간의 마음도 욕망과 지성으로 구성되는데, 교육된 사람은 윤리적 행동과 정치적 행동으로 실천하는 사람.
형상(완벽,완전/구상) -질료(완전해질수
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제12권 제1호(2005)
(식품가공학실험)
[조별보고서]
오디 와인 제조 및 품질특성
담당교수님 : 교수님
제출일 : 2008. 05. 28.
제출자 : 식품공학과
: 식품공학과
: 식품공학과 1. 서 론
2. 실험 및 방법
3. 결과 및 고찰
4. 참고문헌
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대권 외편 지음, 고교평준화, 사람생각, 2002. I. 서론
Ⅱ 본 론
1. 고교평준화정책
1) 고교평준화정책의 이해
2) 고교평준화정책의 도입배경
3) 고교평준화정책의 추진과정 및 현황
2. 고교평준화를 보는 입장
1) 찬성에서 보는 입장
2)
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론》. 서울:대학출판사.
류상열외. 1997. 《지역복지론》. 서울:도서출판신한.
신섭중외. 1997. 《현대복지학총람》. 서울:대학출판사. Ⅰ. 서 론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 의의 및 목적
Ⅱ. 연구방법
1. 연구방법
2. 연구분석의 틀
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기회를 갖고자 한다.
<출전 : 『원불교사상』5, 원불교사상연구원, 1981> 목 차
Ⅰ. 서언
Ⅱ. 좌선법
Ⅲ. 무시선법
Ⅳ. 좌선과 무시선과의 관계
Ⅴ. 결론
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