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개론, 1997
http://www.byeogje.ms.kr/seminar/박충호(학습부진아의%20원인과%20지도방법).
http://kase.co.kr/data/treat/39/학습-박옥화-논문.hwp Ⅰ. 서론: 학습문제와 학습부진
Ⅱ. 본 론
1. 학습장애의 정의
1) 교육학 사전에 의한 정의
2) 특수교육진흥법
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교육학 개론(경험중심교육과정 참고자료, 이규환 외) Ⅰ. 이론적 배경
1. 전통 교육사상
2. 진보주의
3. 구성주의
1) 개인적 구성주의: 피아제
2) 사회적 구성주의: 비고스키
Ⅱ. 교육 목적 및 목표
Ⅲ. 교육원리
Ⅳ. 교육내용 및 방
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개론”, 서울 : 홍익제,1998
곽승철 외.“지체부자유아교육”.대구 : 대구대학교 출판부.1995
구본권 외9인.“장애청소년 교육학”.서울 : 교육과학사
김동연.“시각 장애아의 직업지도의 이론과 실제”.교육부,특수학교 직
업지도의 이론과 실
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특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
김정은, 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 1.
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특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
김정은, 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 1.
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특수교육의 신동향」, 학지사, 1999
· 구본권 外, 「특수교육학」, 교육과학사, 1990
· 김삼섭, 「장애아 통합교육」, 양서원, 1996
· 김승국 外, 「정신지체아동교육의 이론과 실제」, 특수교육, 1996
· 남상만 外, 「장애인복지개론」, 홍익재,
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교육학중심) : 조교수 이상
중학교 초등학교교사 경험이 있는자
교학심리학, 교육심리학, 인지심리학 전문지식
교학과정을 구비한자, 원주민교육 전문지식
체육실 : 부교수 이상
1. 박사학위 또는 부교수 이상의 자격자
2. 기술전공 : 수영, 배
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특수 교육으로서의 유아교육
2. 본질적인 개념
1) 평생 교육으로서의 유아교육
2) 전인 교육으로서의 유아교육
3. 개념의 시대적 변천
Ⅲ. 교육활동 계획안과 운영
1. OOOO 어린이집의 보육철학과 교육 목표
1) 보육 철학
2) 교육
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한만길,『통일시대 북한교육론』, 교육과학사, 1997. 황정규,『북한교육의 조명』, 법문사, 1990. 1.북한교육의 특징과 목표
2.교육제도
1)학제
2)무료교육제
3)특수교육
3.교육행정체계
4.교육내용
5.교육방법
6.북한교육의 평가
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특수학급 교사 연구회, 학지사, 2005
김삼섭, 장애아 통합교육-비교교육학적 접근, 양서원, 1996
김승국, 장애학생의 통합교육, 교육과학사, 1999
김정은, 유아특수교육 기관 실태보고, 공주대학교, 2001
서영숙 외, 보육학개론, 양서원, 2007 Ⅰ
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