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평가의 종류
III. 교육평가의 현황과 문제점
-대학입시제도와 관련하여
-사례 1, 2, 3
IV. 대학입시제도의 발전방향과 과제
1) 국가적 측면
2) 사회적 측면
3) 개인적 측면
V. 정리 및 정책 대안
1) 평가 프로그램의 개발
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시험불안 감소에 미치는 효과, 경북대학교, 2009
5. 이진희, 인지행동상담기법이 외국어 읽기 불안에 미치는 효과, 경기대학교, 2007
6. 정승진 외 1명, 완벽성 감소를 위한 인지행동 집단상담 프로그램 개발, 한국심리학회, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ.
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프로그램 적용효과 분석, 한국청소년정책연구원 학교폭력예방교육지원센터, 2020.
박병무, 학교폭력 예방 청소년 선도프로그램의 문제점 및 발전방안 연구, 중앙대학교 행정대학원, 2019. 학교폭력예방및학생의이해 학교폭력의 원인 요인
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방송의 유일한 비평 공간 5년간 596개 아이템 다뤄, 한국언론진흥재단, 2008
이오현 / KBS 인물현대사의 출현과정에 대한 연구, 한국언론학회, 2007
천영세 / KBS 열린채널 5년 평가와 시청자참여프로그램 활성화 방안, 천영세 의원실, 2006
최진봉 /
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프로그램 우수사례
2. 우리지역의 노인교육 프로그램 선정
(1) 행복웃음치료 - 노원평생교육원
(2) 프로그램 평가
3. 노인 미디어교육 프로그램 개선방향
(1) 노인 미디어 교육 프로그램의 현황
(2) 노인 미디어 프로그램의 필요성
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시험 및 학업불안 감소를 위한 게슈탈트-인지행동 치료 프로그램의 개발 및 효과. 석사학위논문. 성신여자대학교 대학원.
진영숙 (2004). REBT를 적용한 집단상담이 학교생활 부적응 중학생의 자아존중감에 미치는 효과. 석사학위논문, 울산대학
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평가를 실시하는 것이 바람직함.
④ 정량적인 평가(양을 평가)와 정성적인 평가(성질을 평가)가 균형을 이루는 것이 바람직함.
⑤ 영역, 수준, 관점에 따라 실행주기가 달라지는 것이 바람직함. 예를 들면 개발체제나 문서에 대한 평가는 개정
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개발할 경우에는 가능한 한 학생이 자신의 생각이나 의견을 드러낼 수 있도록 해야 하며, 평가를 시행하기 전에 가능한 한 채점 기준표뿐만 아니라 모범 답안도 작성하는 것이 바람직하다. 수행평가 문항은 학습활동 프로그램에 포함할 수 있
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평가제를 도입하고 있지 않으며, 실시를 하고 있는 미국의 경우 6시간으로 타교출강은 있을 수 없고 잡무도 없고 과제물과 시험지의 채점은 할당된 유급조교가 처리하고 때로는 필요한 자료의 수집과 정리까지도 해주는 실정임.
반면 우리나
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개발제도 구축방안에 관한 연구, 고려대학교 행정대학원 논문, 2010.
황대희, 경력개발제도와 조직충성도의 관계, 고려대학교 교육대학원 논문, 2008. 1. 경력개발제도(CDP)란?
2. 경력개발제도의 역사와 목적
1) 경력개발프로그램의 역사
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