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대표자로서, 판단자로서, 지식 자원으로서, 학습조력자로서, 심판자로서, 훈육자로서, 동일시 대상으로서, 자아 옹호자로서, 집단옹호자로서, 부모 대리자로서, 적대감정의 표적으로서, 친구로서, 애정대상자로서 역할.
3번 출제
Ornstein&miller
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대와 사회의 상황을 고려할 때 교사들은 비로소 현대 교육이 지닌 문제점의 근원에 접근하고 그 해결 방안을 모색할 수 있게 된다.
Ⅲ. 결론
이상으로 우리는 교육학이 처한 문제점과 교육학의 의미에 대해 살펴보았다. 앞서 교육학의 현주소
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대학교육을 받는 나이지만 교육 자체를 학문적으로 다가간 것은 처음이었다. \'교육학개론\' , 원래 개론 수업이 좀 지루하기도 하고 전반적인 것을 다루는 것인데, 교육이 중요하단 것은 익히 알고 있지만 책을 보며 이렇게 생각해야 할 문제
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[ERROR : 10731] 오류 발생. 1.책의 주 내용과 그 속에 담긴 교육에 대한 메시지
2.나의 의견
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대해 주의를 기울이는 것 같은 민감성
b. 반응 어떤 자극, 활동에 적극적으로 참여. 자발적으로 반응, 참여와 반응으로 만족감을 얻는 행동으로 흥미에 해당하는 행동
c. 가치화 특정 대상, 활동, 행동에 의의와 가치를 부여. 그 결과 그에 대
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대부분 이 정책을 환영하지 않고 있다는 것이 현재 실정이라고 합니다. 그러므로 수준별 수업은 학생에게는 자신과 비슷한 수준의 친구들과 함께 공부할 수 있기 때문에, 양질의 수업을 물론 학습에 집중할 수 있다는 장점이 있습니다.
하지
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대평가, 석차는 상대평가로
④ 중간기말고사의 횟수는 폐지한다.
⑤ 결시생의 인정점 비율은 학교장이 정한다.
⑥ 실기실험의 기본점수제 폐지
30. 생활기록부 전산처리방법
① 학교생활기록부 전산매체는 졸업한 해로부터 50년, 출력물은 10
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을 교정, 치료하기 위한 제거적교정적 교육과정(eliminative/remedial curriculum), 발달적 교육과정(developmental curriculum), 그리고 최근의 기능적 교육과정(functional curriculum)등으로 변천되어 왔다.
특수교육교육과정의 선택대안으로서 일반교육과정의 교
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대로 측정하고 있는지에 대하여 검사 점수 자체 또는 다른 점수와의 상관을 타당성의 기준으로 보는 타당도
2) 신뢰도 ( reliability )
검사의 결과에 일관성이 있는지를 말해주는 개념
(1) 재검사 신뢰도 (test-retest reliability)
동일한 검사를 동일한
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로를 보완해 주는 관계라 할 수 있다. 따라서 교육학에서의 \'자아\'의 개념은 자아심리학과 키에르케고르의 자아이론이 적절하게 적용될 때 그 의미를 더욱 분명히 할 수 있을 것이다. 교육의 목적과 난점 - 이홍우
15. 자아발달의 심리
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