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대한 근거가 타당한지 판단하며 읽는다.
④ 핵심어나 중심 내용을 찾아서 메모하며 읽는다.
⑤ 글쓴이의 인생관과 가치관을 감상하며 읽는다.
정답 : ④
위의 예를 통해 글쓴이가 강조하고자 하는 내용으로 가장 알맞은 것은?
① 문학 작품 읽
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서론
1. 낯설게 하기
2. 낯설게 하기의 분류
본론
1. 낯설게 하기란?
2. 낯설게 하기의 적용 (Before & After)
3. 낯설게 하기를 사용하는 대표 시인과 소설가
4. 실제 작품 분석과 해석
결론
참고 문헌
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문학적 기법 분석과 그 효과
6.평론
6.1 전반적인 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 책이 이 세대와 다음 세대 그리고 사회에 미칠 영향
9.
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대학교 초등교육연구소, 1999
◎ 이규선 외, 미술교육학 개론, 교육과학사, 1994 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 미술과(미술교육)의 특징
Ⅲ. 미술과(미술교육)의 목표
Ⅳ. 초등학교 미술과(미술교육)의 기본학습
Ⅴ. 초등학교 미술과(미술교육)의 서예
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한국도서관협회, 1997
박영민 - 독서교육의 성격과 유형, 청람 어문 교육, 2005
손정웅 - 독서지도 방법론, 서울 학문사, 1990
손원일 - 독서교육의 방향에 대한 연구 석사학위논문, 고려대, 1976
신헌재 - 외독서 교육의 이론과 방법, 박이정, 1993
책
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한국교육과정연구원, 2002
* 최명환 외 6인 공저, 국어과 교육학개론, 서울: 삼지원, 1997
* 홍정호, 독서 지도 방법론, 서울 : 학문사, 1996 Ⅰ. 한문과 한자쓰기 수업자료(학습자료)
1. 한자의 필순
2. 필순의 기본 원칙
3. 필순의 여러 가지
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대가 될 것으로 보인다. 영화에 대한 감상평을 기록하여 나이를 먹으면서 느끼고 배운 것을 토대로 또 다른 감상평을 볼 수 있다는 재미까지 볼 수 있는 취미 활동이라 할 수 있다.
4. 참고문헌
문성희(2020), 취미와 예술, 한국방송통신대학교출
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4. 『포스트모더니즘과 사회논쟁』 데이비드 R. 디킨스, 안드레아 폰타나 저. 김시완 옮김. 1996. 현대미학사
5. 20세기 미술운동총서 25 『포스트 모더니즘』 찰스 젱크스 저. 신수현 옮김. 1994. 열화당 1. 모더니즘
2. 포스트 모더니즘
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문학을 즐긴다
4) 우정, 탐정, 추리, 공상, 과학소설을 읽는다
5) 동화를 통해 사고를 확장한다
4. 자아탐구 시대(중학생)
1) 직접 산 책을 좋아한다
2) 통속 문학을 찾는다
3) 한국문학전집을 읽는다
Ⅳ. 발달단계와 성발달단계 교육
1. 구
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대학교 출판부 1. 공자의 생애
2. 공자의 사상과 업적
3. 공자의 교육관
4. 공자의 교육목적
5. 인의 사상과 교육
6. 공자의 교육방법과 예(禮)
7. 육예(六藝)의 교육
8. 공자의 군자교육론
9. 공자의 교육사상과 한국사회의 수
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