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행정통제의 곤란 등이다.
ｂ. 학교교육의 기능을 무시할 위험성이 존재한다.
ｃ. 교육적 소질과 지도방법이 미숙한 교사는 실패할 확률이 크다.
ｄ. 교사의 일반·심리교양, 교수법에 대한 지식·기술을 충분히 갖고 있어야 하며, 학생 의 학
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행정통제 곤란
능력이 중상되는
학생에게
유리
지적 교육
지나치게 강조
실현곤란성과
보장의 어려움
■참고 문헌
-분석 교육학 , 서울고시각 p421~438
-교육학 개론 , 가산출판사 , 엄주정/공석영/이규명 p227~228
-현대 교육학 개론 , 형설 출판
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러한 지혜를 갖추기 위해서 행정인은 역사인식, 공익마인드, 결단력 등 통합적 지혜를 갖도록 교육되고 훈련되어야 한다.
참 고 문 헌
김태길(1994). 「윤리학」. 서울 : 박영사.
문태현(1999). 「글로벌화와 공공정책」. 서울 : 대명출판사.
오석
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행정업무상 인ㆍ허가 등 행정규제의 수준과 행정의 부패부조리는 높은 상관관계를 지니고 있으므로, 이에 대한 보다 적극적인 제도가 검토되어야 할 것이다.
4). 환경적 차원
건전한 행정윤리제도가 확립되는 데에도 행정문제 전반에 직접ㆍ
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윤리, 시장경제와 한국의 자본주의, 소화, 1995
전영길 / 생활윤리, 서울 : 한국문화사, 1993 Ⅰ. 신문윤리
Ⅱ. 기업윤리
Ⅲ. 의학윤리
Ⅳ. 환경윤리
1. 자연중심적 환경윤리
2. 인간중심의 환경윤리
Ⅴ. 행정윤리
Ⅵ. 광고윤리
Ⅶ.
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나아가서 공무원들과 더불어 책임있는 주인이 될 수 있도록 적극적인 관심과 참여를 할 수 있어야 할 것이다.
따라서, 윤리적 정부는 국민들의 적극참여와 공무원들의 자기비판과 노력이 함께할 때 가능할 것이다. 행정윤리와 해결방안
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행정의 윤리적 가치 [행정윤리 개념, 사이몬 행정윤리, 하몬 행정윤리, 덴하트 행정윤리, 행정윤리 공직윤리, 행정윤리 부정부패, 행정윤리 내부고발자 제도, 행정윤리 피피티, 행정윤리 ppt, 행정윤리 소개]
행정윤리의 개념
행정윤리 : 개
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립되어야 한다는 것이다.
(3) 덕 윤리
덕의 개념은 1980년대 중반부터 행정윤리 영역에 소개되었다. 프레더릭슨과 하트는 공무원 개인의 덕으로서 폭넓고 비도구적인 타인에 대한 사랑을 의미하는 선의를 강조한다. 쿠퍼는 단순히 행정을 직업
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고 가치에 대한 논의를 배제하는 것이 행정학의 과학적 체계를 갖추는 필수조건으로 제시하고 있다. 따라서 행정에 대한 윤리적이고 규범적인 논의는 배제될 수 밖에 없었다. 이러한 의미에서 행정윤리론의 정향은 일차적으로 과학을 정면으
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사용 등이 세부사항이 될 수 있는데, 사실 행정업무상 인ㆍ허가 등 행정규제의 수준과 행정의 부패부조리는 높은 상관관계를 지니고 있으므로, 이에 대한 보다 적극적인 제도가 검토되어야 할 것이다.
4). 환경적 차원
건전한 행정윤리제도가
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