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론-』. 대한교과서, 2001.
교육부. 『고등학교 도덕』. 지학사, 2007
교육부. 『고등학교 도덕 교사용 지도서』. 지학사, 20037
교육부. 『고등학교 시민윤리』. 지학사, 2007
교육부. 『고등학교 시민윤리 교사용 지도서』. 지학사, 2007
교육부. 『고
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시민사회교육에도 무관심
-주요내용의 제도는 모두 고등교육기회와 관련된 것일뿐
3. 평생교육의 연구영역은 어디인가?
☆새로운 과제
-평생교육 담론 안에서 다시 기억해내고 부활해야 하는 이념적 지표가 무엇인지를 밝히고 그것을 다른방
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방통대 가정학과 1학년 인터넷 서비스 공통] 1. 사용자가 웹브라우저의 주소창에 http://www.daum.net을 입력하여 인터넷에서 통신하는 중간 과정을 도메인 이름, DNS, URL, IP 주소 등의 관점에서 자세히 서술하시오.
2. 인터넷과 같은 개방된 통신
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방통대 농학과 1학년 생물과학 공통] 생활 주변의 저수지를 비롯한 습지를 탐방하고 해당 습지를 구성하는 생태계의 먹이사슬과 에너지흐름에 대해 설명하시오.
<목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 우리 주변의 습지 생태계를 구성하는 먹이사
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론| 박은수 | 나남 2010
- 장애인 복지론 | 박옥희 | 학문사 2010
- 장애인복지의 이해 | 강영실 | 신정 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 한국의 장애인 고용제도
(1) 의무고용
(2) 고용지원금
Ⅲ. 해외의 장애인 고용제도
(1) 일본의 장애인 고용제도
(2) 미
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론
Ⅱ. 비영리단체의 등장 배경
1. 미국에서의 비영리단체의 등장배경
2. 우리나라 비영리단체의 등장배경
3. 비영리조직의 특성(Salamon, 1992)
Ⅲ. 민간 비영리단체(NGO/NPO)의 분류
1. 민간비영리단체(NGO/NPO)
2. 한국의 민간사회복지서비스
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론
-문단위기의 타계책으로서-
2. 세태소설론
-「말하려는 것」과「그리려는 것」의 분열
- 묘사되는 현실의 문제
- 세부묘사와 플롯의 결여
- 이 조류는 발전시킬 것인가
3. 현대 조선소설의 이념
-로만 개조에 대한 일
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론,「김주정」, (법문사, 1976. 9.15)
ㆍ비교행정론,「박천오,하태권,박경효,박중훈,김상묵,서성원,김근세,김중호 공저」, (법문사, 1996. 12.20)
ㆍ한국정부론,「김운태안해균」, (한국방송통신대학 출판부, 1985)
ㆍ행정학,「백완기」, (박영사, 2002.
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론 혹은 자유주의적 행정법이론의 구축을 진지하게 생각해 볼 필요가 있다. 다만 이때 자유는 더 이상 '부르주아적 시민사회'가 수호하고자 한 좁은 의미의 경제적 자유가 아님은 분명하다.
호프만-리엠 같은 이는 행정법학이 '사후적인 권리
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2) 평소 폭넓은 인간관계 형성
3) 주민들 간 조정자로서 활동
Ⅱ. 교정복지운동을 위한 과제
1. 교정복지의 정당성
2. 시험 운영 후 논리
3. 정기적이고 지속적인 실시
4. 주민의 성숙한 시민화
5. 문제점의 합당한 쟁점화
* 참고문헌
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