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별명을 부를 때 그것을 무시하고 표적이 되는 유아에게도 그 행동을 무시하도록 돕는다
4. 별명을 부르는 유아에게는 가능한 문제행동을 적게 강화하여야 한다. 그 사례가 일어난 몇 분 후에 별명을 부른 유아에게 가서 그가 하는 적절한 활동
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아이에게 가서 친구가 되어주려고 노력한다.
④ 집단의 압력이 무서워 나도 왕따 시킨다.
⑤ 무시한다.
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* 질문에 답하신 분은 ?
- 성별 : 男 / 女
- 성적 : 上 / 中 / 下
참고문헌 -----------------------------------------------------
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별명을 들었을 친구가 어떤 기분이 들었을지를 아이들로 하여금 직접 경험하고 생각해볼 수 있는 기회를 제공할 수 있어야 하겠다.
-반복해서 친구들을 놀리는 아이가 있다면, 보육교사는 일종의 체벌을 할 수 있어야 하겠다. 예를 들어 1~2분
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별명 붙이기
먹고싶은 욕구, 즉 신체적 배고픔과 구분되는 심리적 배고픔에 대해 아이들이 싫어하는 별명, 예컨대 오사마 빈 라덴, 안톤 오노, 반에서 자기를 놀리는 친구 이름 등을 붙이는 것이다. 그리고 다음부터 괜히 먹고싶어질 때면 이
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아이들은 셔틀버스를 타고 다니며 유치원, 초등학생도 교복을 입는다. 교육비가 비싼 사립학교에 다니기 때문이다. ‘마칫코’와 같은 놀림은 없지만, 임대주택에 사는 아이들을 놀리는 ‘휴거’라는 별명이 있는 우리나라도 일본과 마찬가
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