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간식을 제공하거나 아이를 충분히 칭찬해 줌으로서 아이들의 바람직한 행동이 강화될 수 있도록 해야 하는 것이다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본 과제에서는 유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아 간 갈등상황 2가지를 제시하고, 교사는 어떻게
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영유아 의사소통장애 이윤경 지음 | 학지사 | 2019년 06월 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 유아교육 현장에서 흔히 발생하는 영유아 간 갈등상황 2가지를 제시
2. 교사는 어떻게 영유아 간의 갈등상황을 중재해야 하는지 설명
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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유아에게 놀이할 시간과 공간을 확장하고, 안전하고 매력적인 환경을 제공함으로써 유아가 스스로 선택하고 참여하는 놀이가 이루어질 수 있도록 하며, 놀이가 이루어지는 동안 발생하는 긴장과 갈등도 유아들이 스스로 고민하고 해결해 가
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갈등은 영유아의 정서적 안정성을 해칠 수 있으며, 놀이의 즐거움을 감소시키는 원인이 됩니다. 1. 유아교육 현장에서 발생하는 영유아 간 갈등 상황
1.1. 장난감을 둘러싼 갈등
1.2. 놀이 공간에서의 자원 차지 갈등
2. 교사의
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제시한 다양한 상황들을 통해 살펴본 바와 같이, 교사는 매순간 영유아와의 의미 있는 상호작용을 통해 교육적 기회를 창출해야 한다. 갈등 상황, 편식 문제, 완벽주의적 성향 등 일상적으로 발생하는 다양한 문제들은 모두 영유아의 성장과
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유아교육에 대한 행정적 지원 체제가 미흡하여 시도 및 지역 교육청의 유아교육 담당 전문직 부족과 전문성 결여 등의 문제로 유아교육 장학지도가 효율적으로 이루어지기 힘든 실정이다.
이러한 상황 속에서 유아교육 기관에서는 각종 특
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유아 평가 실시시 어떤 양식을 사용하고 있습니까?
(구체적으로, )
12. 유아의 식사와 간식의 식단은 주로 누가 작성하고 있습니까?
1) 원장( )2) 보육교사( )
3) 식단을 작성하지 않는다( )
4) 기타(구체적으로, )
13. 유아의 점심식사는 어떻게 하고
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교육 이데올로기를 수용?실천하는 초기 단계: 놀이 중심 교육을 통한 창의적 아동 기르기
2) 현장에서 직면한 놀이 중심 교육의 괴리, 갈등, 혼란, 딜레마: 불만족스러운 아동들의 창의성
3) 갈등과 딜레마에 대응하는 교사들의 다양한 전략:
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상황을 설명-지시하는 언어 형태보다 과학적 활동 참여나 성취에 효과적이라는 권영례(1990)의 연구와도 일치하는 것이다.
동물 관찰활동시 교사의 탐색-발견 중심의 발문은 유아들이 직접 관찰하고 탐색하도록 격려하였으며 관찰의 내용을
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유아교육사상』, 도서출판 문음사, 2000.
이숙재, 이봉선, 『영유아 발달과 교육』, 창지사, 2005.
이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005.
성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001.
Barry J. wordsworth, 『\'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』,
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교사 자기소개서 (2)
1. 성장과정
2. 자신의 특기와 장점
3. 살면서 가장 열의를 다했던 경험
4. 지원동기 및 향후 계획
03. 피터팬 어린이집 유아교사 자기소개서 (3)
1. 성장과정
2. 조직 또는 집단에서 구성원들과 갈등이 발생했을 때, 이를
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교사도 성장하면서 많은 것을 배우는 직업이라는 생각이 듭니다. 앞으로 아름유치원에서 더 많은 것을 배우면서 저를 성장시키기 위해 노력하고 싶습니다. I. 프라임어린이집 유아교사 자기소개서 (1)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 가
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교사가 될 것입니다. 1. 해맑은어린이집 유아교사 자기소개서 (1)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 본인이 장기간 열정을 가지고 했던 일
4) 지원동기 및 포부
2. 아이사랑어린이집 유아교사 자기소개서 (2)
1) 성장과정
2) 성격소개
3)
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가지고 열정적으로 최선을 다하여 직장에서 꼭 필요한 교사, 직장 공동체를 위해 항상 노력하고 계속해서 새로움을 추구하는 직원이 될 것을 약속드립니다.
작성자 : 0 0 0 인 1. 흔히 보는 이력서 양식
2. 위와 같은 이력서양식은 사용하지
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간제 관리자가 하는 업무
☞ 부모와의 갈등 상황 경험, 어떻게 해결했는지
☞ 교사 간의 갈등 상황이 있을 때 대처 방법
☞ 시간제 관리자가 현장에 있는 교사들에게 해줄 수 있는 것
☞ 시간제 보육을 이용하는 학부모님께서 급식 제공을 원
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