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보육프로그램 총론”, 육아정책개발센터, 2008
- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 우리나라의 사회문화적인 특징
2. 앞으로 우리 사회에 필요한 시대적 요청
3. 영유아 프로그램에 포함될 내용 및 방향성 제시
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보육 프로그램의 실태 및 개선방안에 관한 연구”, 동의대, 2002
- 보건복지부, “보육교사승급교육”, 2000 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 18세기-20세기 초반의 영유아 교육 프로그램에 영향을 미치는 시대적 요청 사항
2. 20세기 초중반의 영유아 교
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보육 프로그램은 단순한 보호의 차원을 넘어 보다 유익한 교육적 경험을 제공하여 영유아를 건전한 사회성원으로 육성해 나가는데 그 목적이 있다 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라의 사회문화적 특징들과 시대적인 요청들을
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보육시설들은 시대적 요청에 따라 임시 구호적 성격을 강하게 띠고 있어 보육의 제 기능을 다하지 못하였다.
3)아동복지법 시기
본격적으로 보육사업이 실시된 것은 1961년 아동복리법이 제정·공포되면서부터 탁아소를 법정 아동복지시설로
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Ⅳ. 참고자료
영유아보육의 이해 조성연 저 | 학지사 | 2006.03.08. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우리나라의 사회문화적 특징들과 시대적인 요청으로 살펴 본 영유아 프로그램의 방향성 제시
2. 기타 나의 의견
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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