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원인 및 교육적 지도방안
가) 조음장애
나) 음성장애
다) 유창성 장애
라) 언어발달지체
IV. 지체 및 건강장애의 개념
V. 지체 및 건강장애의 원인 및 유형
VI. 지체 및 건강장애의 판별 및 평가방법
VII. 지체 및 건강장애의 특성
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안전에 신경을 쓴것 같다.
.충분한 빛이 들어 오도록 채광이 되어 있다.
다.변소 가.심신 장애자 복지시설의 개념.
나.심신 장애자 복지 시설의 역사
다.현행 시설의 문제점과 과제
라.심신 장애자 복지 시설의 미래상.
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교육훈련기관에서 통합된 훈련의 기회가 증가할 것으로 보여진다. 따라서 향후 일반훈련기관에서 시각장애인의 통합훈련을 확대하고 강화하기 위해서 시각장애인을 위한 교육훈련 편의제공 매뉴얼을 개발하여 보급해야 할 것으로 보여지며
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문제를 가진다.
9.5 Usher's 증후군- 망막 색소 변성을 수반하여 전맹이 될 수 있다. ◈ 눈의 질환과 교육적 조치
1. 각막질환
2. 중막 관련 질환
3. 수정체 질환- 수정체의 혼탁을 백내장이라 한다.
4. 방수에 의한 질환- 방수의 유출장애로
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침묵
Ⅵ. 토론의 기초훈련
1. 다른 사람의 말을 듣고 이어가게 해보자
2. 남의 말을 정확하게 듣고 반응하게 해보자
3. 문답을 통해 토론해 보자
Ⅶ. 토론의 사례
1. 직파식 토론의 방법
2. 반대 신문식 토론
Ⅷ. 결론
참고문헌
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기기의 자세
(5) 무릎서기 자세
(6) 잡고 서기와 잡고 걷기 자세
(7) 혼자서기와 보행자세
4. 일상생활 동작을 촉진시킬 수 있는 자세
1) 식사동작
2) 대소변 동작
3) 착․탈의 동작
4) 위생동작
5) 이동 동작
6) 자세유지 동작
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교육적 조치
1. 당뇨병성 망막증
2. 미숙아 망막증
3. 망막색소변성
4. 황반변성
5. 백색증
6. 시신경 위축
Ⅱ. 눈(안구) 시신경질환의 교육적 조치
1. 시신경염
2. 시신경 위축
3. 시로 장애(disease of the visual pathway)
4. 뇌피질 시각장애(Cortic
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프로그램 또는 운동을 포함한 교육프로그램이 뻣뻣함의 감소, aerobic capacity의 증가, 근력 및 근지구력의 증가, 기증개선, 신체활동의 증가, 통감감소, 약물사용의 감소, 사기의 증가, 불안감소, 우울감소, 삶의 만족의 증가 및 질병관리능력의
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교육 방안
(1) 부모교육
(2) 미술 창작을 통한 교육
(3) 놀이를 통한 교육
(4) 표현예술심리 교육
(5) 음악 교육
2. 시각장애
1) 시각장애의 개념
2) 시각장애의 원인
3) 시각장애의 특성
(1) 경험의 범위와 종류에서 오는 제한
(2) 보행능력
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교육대학원.
원영신 외(2006). 노인건강운동이 노인의 생활양식 변화에 미치는 영향. 연세대학교 산학협력단 건강증진사업지원단.
남춘연(2011). 인지행동적 스트레스관리 프로그램이 소방공무원의 대처방식, 직무스트레스 및 우울에 미치는
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