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단원명
2.단원의 개관
(1)운동의 기술
(2)힘과 운동의 법칙
(3)운동량
(4)일과 에너지
3.단원의 학습 목표
(1)인지적 측면
(2)탐구 과정 측면
(3)정의적 측면
(4)과학 기술 사회와의 관계
4.소단원의 개관
(1)교재면에서
(2)
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단원 지도 계획
대단원
소단원
차시
지 도 내 용 ( 공통· 보충 · 심화 )
교수-학 습 형태
8.시의 심상
○ 단원의
길잡이
1/8
.단원의 길잡이 읽기(공통)
·시와 심상과의 관계 파악(〃)
·심상의 의미, 종류, 기능(〃)
·비유적 심상과 상징적 심상
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즉 사고력을 증진시킨다
10 ■ 본 수업지도안에 대하여
주제
교수방법
전제
주안점
단원명 : 2. 제 2차 세계대전과 전후의 세계
주제 : 제 2차 세계대전의 전개과정
학습목표 :
준비물 :
교수활동
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단원별로의 정리가 필요하다. 또한 각 그림마다 클릭하여 따로 볼 수 있고 다운로드 받을 수 있도록 하는 것도 필요하다.
② 문제풀이란에서는 2학년의 정답 확인란이 없어 방문자들의 불만을 사고 있으므로 정답확인란을 만들어야 한다.
③
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문제 풀이를 시작한다
교재나 교사가 나누어준 보조자료를 통해 해당 단원의 형성 평가 문제를 풀어본다
5
학생들이 교재 뒤쪽에 답안을 보지 않게 주의시킨다
차시예고
다음시간에는
[III. 수중생태학, 01. 수중생태계의 구조] 단원에 대해서
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되도록 하는 미정계수를 결정하는 데에는 계수비교법과 수치대입법이 있다.
다음시간에는 다항식의 나눗셈과 항등식에 대하여 배우도록 하겠다.
구두예시 Ⅰ. 교육 목표
Ⅱ. 단원의 구성
Ⅲ. 단원 개관
Ⅳ. 본시 학습 지도안
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한다.
넷째, 아동복지의 대상은 모든 아동에게 적용되어야 한다.
다섯째, 아동복지의 운영원리는 아동과 보호자의 민주적 참여가 전제되어야 한다. 아동복지론의 매단원마다
(요점정리 - 기출문제풀이)
순으로 정리되어있습니다
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문제를 푼다.
▷자신의 답안을 채점하고, 선생님 의 문제풀이 설명을 주의 깊게
들으며 핵심내용을 필기한다.
▷잘 모르는 부분을 질문한다.
♣형성평가 문항지
☞짧은시간 동안 간단하게 정리할 수 있도록 문항지를 준비하여 본 단원의 학
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- B(b+a〃)
정 답
1. ③
2. ①
3. ②
4. ② 목차
1. 교재관
1) 단원 설정의 이유
2) 단원의 구성
2. 학생관
1) 학생실태 조사
2) 학생실태 조사의 결과 분석
3. 지도관
4. 단원의 목표
5. 단원지도 계획
6. 본시지도안
7. 형성평가지
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정리
내용정리
형성평가
인사
학습목표를
다시 인지시킴
간단한 정리 후
문제풀이
학습목표
다시 읽기
형성평가로
복습하기
보충학습
확인
학습
칠판
형성
평가지
진지한
자세
배운내용
확인하기 목차
1. 교재관
1) 단원 설정의 이
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